Ответ:
Попросите учеников выяснить, какие отношения связаны с пирамидами еды / сетями, и выясните, какая группа может сделать это быстрее всего и наиболее правильно, если вы предоставите им всех животных.
Объяснение:
как это или пробелы могут быть заполнены с изображением.
Ответ:
Экосистемный вызов!
Объяснение:
Краткое содержание урока
В этом уроке учащиеся моделируют взаимодействие растений и животных в экосистеме, играя в онлайн-игры.
Они также экспериментируют, чтобы увидеть, как экосистема реагирует на изменения, например, когда они увеличивают количество плотоядных. Сравнивая, как различные экосистемы - тропические леса, пустыни, горы и мангровые болота - реагируют на эти изменения, учащиеся узнают общие закономерности работы в любой здоровой экосистеме.
Распределение времени: один 60-минутный период обучения.
Какие хорошие практические идеи для обучения круговороту воды?
Когда идет дождь, собирайте дождевую воду, вычисляйте интенсивность осадков и т. Д. Когда идет дождь, с помощью хронометра измерьте глубину накопления осадков. Попробуйте связать это со стоком. Вы также можете измерить pH, растворенный кислород и электропроводность осадков, если это возможно. Вы можете поставить стакан (или емкость) с водой на открытое пространство и измерить испарение от этого каждый день. Вы можете собирать данные о погоде, чтобы связать независимые параметры с глубиной испарения воды. Вы можете поставить стакан (или контейнер) с водой на открытое пространство, но на этот раз он может оставаться в тени.
Что такое таксон животного или растительного происхождения (например, семейство, род или вид), у которого есть хорошая ископаемая запись эволюционного развития?
Лошадь - это животное, у нас есть довольно хорошие данные о его эволюционном развитии. Лошадь - это животное, для которого у нас есть относительно хорошие данные окаменелости, и даже если в ней есть пробелы, она достаточно полная, чтобы мы могли следить, объяснять и видеть, почему она изменилась за (миллионы) лет. (не обращайте внимания на надпись внизу) Первые лошади были маленькими, маленькими травоядными животными, которые, как считается, населяли болотистые и густые леса. Они были хорошо приспособлены к такого рода местности, что очевидно по их ступням, похожим на ноги. выньте их вес на мягкую землю и не дайте им упаст
Если ваша младшая сестра наблюдает за вами и пытается скопировать все, что вы делаете, она показывает, какой тип обучения?
Социальное обучение я верю.