вес / объем, процентная концентрация (
В качестве примера 5%
Весовые / объемные процентные концентрации характерны, когда твердые вещества растворяются в жидкостях, и часто используются, потому что объемы легче измерить, чем веса.
Другой важной причиной использования таких процентных концентраций является тот факт, что разбавленные растворы обычно имеют плотность, близкую к 1 г / мл, что делает объем раствора, выраженный в мл, почти численно равным массе раствора, выраженной в граммах.
В заключение, чтобы рассчитать
Какие единицы измерения используются для измерения различных типов массы в метрической системе?
Единица массы в единице S I составляет 1000 грамм или 1 килограмм. Умножается на единицу измерения килограмм миллиграмма и т. Д.
Майя измеряет радиус и высоту конуса с ошибками 1% и 2% соответственно. Она использует эти данные для расчета объема конуса. Что Майя может сказать о своей процентной ошибке в вычислении объема конуса?
V_ "фактический" = V_ "измеренный" pm4.05%, pm .03%, pm.05% Объем конуса: V = 1/3 pir ^ 2h Скажем, у нас есть конус с r = 1, h = 1. Тогда объем будет: V = 1 / 3pi (1) ^ 2 (1) = pi / 3. Теперь давайте рассмотрим каждую ошибку отдельно. Ошибка в r: V_ "w / r error" = 1 / 3pi (1.01) ^ 2 (1) приводит к: (pi / 3 (1.01) ^ 2) / (pi / 3) = 1.01 ^ 2 = 1.0201 = > 2,01% погрешности И погрешность в h линейна и поэтому составляет 2% объема. Если ошибки идут одинаково (либо слишком большие, либо слишком маленькие), мы имеем ошибку чуть больше 4%: 1.0201xx1.02 = 1.040502 ~ = 4.05% ошибки. Ошибка может идт
Для чего нужна целевая аудитория? Похоже, что это для старших школьников и студентов. Будет ли это хорошим местом для того, чтобы задавать вопросы по более продвинутым областям (например, биология развития), или это выходит за рамки предполагаемого объема веб-сайта?
Я отвечаю на вопросы в области математики. Похоже, что большинство вопросов, на которые получают ответы, - это уровень средней школы или уровень старших классов. Я не знаю, вовлечены ли те, кто в биологии, в более продвинутые области.