Теория эволюции Ламарка заключается в том, что «мягкие» или приобретенные черты могут быть переданы следующему поколению. Что это значит, объясняется этим примером:
Ваш папа - культурист с огромными мышцами, которые он тратит много времени, чтобы сделать их такими.
Ламарк сказал, что эти большие мышцы могут быть переданы вам. Если подумать, это было бы здорово. Но это вам придется работать так же усердно, как и он. Вы не можете сидеть и смотреть телевизор весь день и ожидать победы в бодибилдинге. У тебя может быть несколько лучшие мускулы из-за твоего отца, но все равно придется работать так же усердно, как и он.
Ламарк пытался объяснить, что он видел, и пытался объяснить это как мог.
Помните, что люди не понимали, что Земля вращалась вокруг Солнца в течение долгого времени, и были другие идеи.
Какие распространенные ошибки ученики делают с приобретенным иммунитетом?
Лимфатическая система приносит пользу всему организму, поддерживая баланс жидкости и способствуя свободе от болезней. Это также часть сердечно-сосудистой системы. Компоненты крови содержат так называемые сформированные элементы, которые представляют собой лейкоциты (WBC) и эритроциты (RBC) и фрагменты, называемые тромбоцитами. Количество лейкоцитов, как правило, превышает число эритроцитов в соотношении 1000: 1. WBC отвечают за защиту организма от инфекции, инородных клеток или токсинов, а также за помощь в очистке и восстановлении поврежденных тканей. Наиболее многочисленными являются нейтрофилы, которые поглощают бактери
Какие распространенные ошибки ученики делают с антикодонами?
Студенты часто пытаются объединить процесс синтеза белка. Они пытаются запомнить части, но не понимают взаимодействие между компонентами. Один из способов помочь в этом состоит в том, чтобы учащиеся разыгрывали процесс. У меня каждый студент представлял часть молекулы (например, нуклеотид в мРНК, тРНК и т. Д.), А затем они должны двигаться и показывать мне процессы транскрипции и трансляции. Это помогает им понять, как все работает вместе, и заставляет их творчески придумывать способы показать это. В конце концов у меня будет линия «аминокислот», все держатся за руки! Вы можете сделать то же самое с пластиковыми
Какие распространенные ошибки ученики делают с правилом Чаргаффа?
Правило Чаргаффа гласит, что азотистые основания аденин и тимин встречаются в ДНК в одинаковых концентрациях, а азотистые основания гуанин и цитозин также встречаются в равных концентрациях. Из этого правила мы получаем правило сопряжения оснований, которое гласит, что в ДНК аденин всегда соединяется с тимином, а гуанин всегда соединяется с цитозином. Этот тип парного основания необходим для гарантии того, что ДНК будет реплицирована без ошибок, прежде чем клетка подвергнется митотическому делению. Самая распространенная ошибка, которую допускают студенты, - это не помнить, какие основы сочетаются друг с другом. Есть четыр