Измеренная константа скорости реакции при 32 ° С составляет «0,055 с» ^ (- 1). Если частотный коэффициент равен 1,2xx10 ^ 13 с ^ -1, что является барьером активации?

Измеренная константа скорости реакции при 32 ° С составляет «0,055 с» ^ (- 1). Если частотный коэффициент равен 1,2xx10 ^ 13 с ^ -1, что является барьером активации?
Anonim

Ответ:

# Е_а = 84color (белый) (л) "кДж" * "М" ^ (- 1) #

Объяснение:

Уравнение Аррениуса утверждает, что

# К = А * е ^ (- (цвет (фиолетовый) (е_а)) / (К * Т)) #

Принимая логарифм обеих сторон дает

# LNK = lnA- (цвет (фиолетовый) (е_а)) / (К * Т) #

куда

  • константа скорости этой конкретной реакции # К = 0.055color (белый) (л) с ^ (- 1) #;

  • Частотный фактор (зависит от температуры постоянная) # А = 1.2xx10 ^ 13color (белый) (л) "с" ^ (- 1) # как указано в вопросе;

  • Идеальный газ постоянная # R = 8,314 цвет (белый) (л) цвет (темно-зеленый) ("J") * цвет (темно-зеленый) ("моль" ^ (- 1)) * "K" ^ (- 1) #;

  • Абсолютная температура # Т = 32 + 273,15 = 305.15color (белый) (л) "К" # при которой происходит реакция;

  • #color (фиолетовый) (E_a) # барьер активации (А.к.а. энергия активации) вопрос задает

Решите второе уравнение для #color (фиолетовый) (E_a) #:

#color (фиолетовый) (е_а) / (R * T) = lnAcolor (Darkblue) (-) LNK #

#color (фиолетовый) (е_а) = (R * T) * (lnAcolor (Darkblue) (-) LNK) #

#color (белый) (е_а) = (R * T) * lncolor (Darkblue) (цвет (черный) (А) / цвет (черный) (к)) #

#color (белый) (E_A) = 8,314 цвет (белый) (l) цвет (темно-зеленый) ("J") * цвет (темно-зеленый) ("mol" ^ (- 1)) * цвет (красный) (отменить (цвет (черный) ("K" ^ (- 1)))) * 305.15color (white) (l) color (red) (отмена (color (black) ("K"))) * ln ((1.2xx10 ^ 13color (красный) (отменить (цвет (черный) ("s" ^ (- 1))))) / (0.055color (красный) (отменить (цвет (черный) ("s" ^ (- 1)))))) #

#color (белый) (E_A) = 8,4 * 10 ^ 4color (белый) (l) цвет (темно-зеленый) ("J") * цвет (темно-зеленый) ("mol" ^ (- 1)) #

Поэтому активационный барьер этой реакции

# 84цвет (белый) (л) цвет (черный) ("кДж") * цвет (темно-зеленый) ("моль" ^ (- 1)) #

Вероятность того, что вы опоздали в школу, составляет 0,05 в любой день. Учитывая, что вы спали поздно, вероятность того, что вы опоздали в школу, составляет 0,13. Являются ли события «Поздно в школу» и «Спал поздно» независимыми или зависимыми?

Вероятность того, что вы опоздали в школу, составляет 0,05 в любой день. Учитывая, что вы спали поздно, вероятность того, что вы опоздали в школу, составляет 0,13. Являются ли события «Поздно в школу» и «Спал поздно» независимыми или зависимыми?

Они зависимы. Событие «поздно заснул» влияет на вероятность другого события «поздно в школу». Примером независимых событий является многократное подбрасывание монеты. Поскольку у монеты нет памяти, вероятности на втором (или более позднем) броске все еще равны 50/50 - при условии, что это справедливая монета! Дополнительно: Вы можете подумать над этим: вы встречаете друга, с которым вы не разговаривали годами. Все, что вы знаете, это то, что у него двое детей. Когда вы встречаете его, у него есть сын. Каковы шансы, что другой ребенок тоже сын? (нет, это не 50/50). Если вы получите это, вы больше никогда

В чем разница между «быть» и «есть»? Например, что из следующего является правильным? «Крайне важно, чтобы наши пилоты получали максимально возможную подготовку». или «Крайне важно, чтобы наши пилоты прошли максимально возможную подготовку»?

В чем разница между «быть» и «есть»? Например, что из следующего является правильным? «Крайне важно, чтобы наши пилоты получали максимально возможную подготовку». или «Крайне важно, чтобы наши пилоты прошли максимально возможную подготовку»?

Смотрите объяснение. Быть является формой инфинитива, в то время как является формой второго лица единственного числа и всех лиц множественного числа. В предложенном примере глаголу предшествуют пилоты-субъекты, поэтому требуется личная форма ARE. Инфинитив в основном используется после глаголов, как в предложении: пилоты должны быть очень опытными.

Который имеет больший импульс, объект «3 кг», движущийся со скоростью «2 м / с» или объект «5 кг», движущийся со скоростью «9 м / с»?

Который имеет больший импульс, объект «3 кг», движущийся со скоростью «2 м / с» или объект «5 кг», движущийся со скоростью «9 м / с»?

Ну, это просто оценка вашей способности запоминать уравнение импульса: p = mv, где p - импульс, m - масса в «кг», а v - скорость в «м / с». Итак, подключи и пыхтя. p_1 = m_1v_1 = (3) (2) = "6 кг" * "м / с" p_2 = m_2v_2 = (5) (9) = "45 кг" * "м / с" ВЫЗОВ: Что делать, если эти два объекта были автомобили с хорошо смазанными колесами на поверхности без трения, и они столкнулись в лоб в совершенно упругом столкновении? Кто из них будет двигаться в каком направлении?

Химия
Выбор редактора