Ответ:
Объяснение:
Как это решить:
-
# "" 18 = 0,45x # -
# "" 18 / 0,45 = x # -
# "" 40 = x #
Ответ:
Объяснение:
Соотношение, которое мне нравится использовать с этими типами проблем, выглядит следующим образом:
Часть / целое также может быть записана как "is / of"
Итак, в этом случае:
- Часть (есть)
#18# - Целое (о) нам неизвестно - скажем
#Икс# - Процент (%)
#45#
Сейчас:
Мы можем пересечь умножить, чтобы получить:
Надеюсь это поможет!
Ответ:
Объяснение:
Позволять
Разделите обе стороны на
Проверьте.
Из чего состоит сердце или из чего оно состоит?
Сердце миогенное. Средство сформировано из сердечной мышцы. Сердце снаружи покрыто перикардом. Это слой соединительной ткани, сохраняющий постоянную форму. Внутренняя сторона сердца выстлана эндотелием. Эндотелий непрерывно с кровеносными сосудами. Между перикардом и эндотелием находятся сердечные мышцы. Соединительная ткань скелета сердца отделяет камеры сердца. Долины сердца из коллагена. Сердечные мышцы конструктивно отличаются поперечными и гладкими мышцами. Мышечные волокна сердца разветвлены и взаимосвязаны.
Что такое 2/3 умножения на 12? Мне нужно это быстро, потому что друг попросил у меня математическую игру, но они забыли, как это сделать, и я забыл это сделать, это просто ускользнуло из моей памяти, поэтому, пожалуйста, объясните, спасибо?
8 вам нужно умножить 2/3 на 12. вы можете либо: преобразовать 12 в дробные (12/1), умножить дробные 12/1 и 2/3, чтобы получить (12 * 2) / (1 * 3), что дает 24/3, что составляет 8/1 или 8. или: разделите 12 на 3 (это 1/3 * 12 или 4), умножьте на 2 (4 * 2 = 8) для обоих, ответ равен 8.
Для чего нужна целевая аудитория? Похоже, что это для старших школьников и студентов. Будет ли это хорошим местом для того, чтобы задавать вопросы по более продвинутым областям (например, биология развития), или это выходит за рамки предполагаемого объема веб-сайта?
Я отвечаю на вопросы в области математики. Похоже, что большинство вопросов, на которые получают ответы, - это уровень средней школы или уровень старших классов. Я не знаю, вовлечены ли те, кто в биологии, в более продвинутые области.