Шесть взрослых и пять классов из 32 учеников отправились в музей на автобусе. Если каждый автобус вмещал 25 пассажиров, сколько автобусов было нужно?

Ответ:

#7# Автобусы

Объяснение:

Количество студентов:

#color (white) ("XXX") 5 "классы" xx (32 "студенты") / "класс" = 160 "студенты" #

Число людей:

#color (white) ("XXX") "количество студентов + количество взрослых" #

# color (white) ("XXX") = 160 + 6 = 166 #

Необходимое количество автобусов

#color (white) ("XXX") | ~ "количество людей" div ("количество людей") / ("автобус")) ~ | #

#color (белый) ("XXX") = | ~ 166/25 ~ | = 7 #

Примечание к записи:

#color (белый) ("XXX") #Я использовал # | ~ А / б ~ | # представлять наименьшее целое число # К # такой, что #kxxb> = а #

#color (белый) ("XXX") #Я считаю, что это обычное, но, возможно, не универсальное использование.

У Cyclone Coaster 16 машин. Некоторые из них вмещают 2 пассажиров, а некоторые вмещают 3 пассажиров. Если в общей сложности есть место для 36 человек, сколько автомобилей вмещает 3 пассажиров?

Мы можем разместить 36 человек на 12 автомобилях, которые подходят для 2 человек, и 4 автомобиля, которые подходят для 3 человек Таким образом, в этой задаче у нас есть 16 автомобилей, где некоторая доля может вместить 2 против 3. Нам также говорят, что в этих машинах 36 человек. Я могу написать это математически как 16 = x + y 36 = 2x + 3y, теперь мы можем решить систему уравнений, таким образом, я вычту одно из другого и решу 20 = x + 2y, так что x = 20-2y позволяет подключить это обратно и решите для y 16 = 20-2y + y, так что y = 4, теперь я включаю это снова, чтобы получить 36 = 2x + 12, так что x = 12 В итоге мы можем

120 студентов ждут поездки на экскурсию. Студенты пронумерованы от 1 до 120, все четные студенты идут на автобусе 1, те, которые делятся на 5, идут на автобусе 2, а те, чьи числа делятся на 7, идут на автобусе 3. Сколько учеников не садилось ни в один автобус?

41 студент не сел ни в один автобус. Есть 120 студентов. На Bus1 даже нумеруется, то есть каждый второй студент ходит, следовательно, 120/2 = 60 студентов. Обратите внимание, что каждый десятый ученик, то есть из всех 12 учеников, которые могли бы перейти на автобус 2, ушел на автобус 1. Поскольку каждый пятый ученик ходит в автобусе 2, количество учеников, которые ходят в автобусе (меньше 12, которые ездили в автобусе 1), составляет 120 / 5-12 = 24-12 = 12. Теперь те, которые делятся на 7, идут в автобусе 3, то есть 17 (как 120/7 = 17 1/7), но те с номерами {14,28,35,42,56,70,84,98,105,112} - все 10 уже отправились в Bus1

Для экскурсии 4 студента ехали на машинах, а остальные заправили девять автобусов. Сколько учеников было в каждом автобусе, если в поездке было 472 ученика?

52 Давайте подумаем над этим. Если 472 студента отправились на экскурсию и 4 из них не были в автобусах, то в девяти автобусах было 468 студентов. Если эти 468 учеников поделить поровну на 9 автобусов, то математически это будет выглядеть примерно так: y = 468/9, где y - количество людей в каждом автобусе. у = 52