Ответ:
Смотрите процесс решения ниже:
Объяснение:
Сначала перепишите выражение как:
Далее, используйте это правило экспонент, чтобы переписать
Теперь используйте это правило экспонент для завершения деления:
Джеймс сдал два теста по математике. Во втором тесте он набрал 86 очков. Это было на 18 пунктов выше, чем его результат в первом тесте. Как написать и решить уравнение, чтобы найти результат, полученный Джеймсом в первом тесте?
Оценка по первому тесту составила 68 баллов. Пусть первый тест будет х. Второй тест был на 18 баллов больше, чем первый тест: x + 18 = 86 Вычтите 18 с обеих сторон: x = 86-18 = 68 Оценка по первому тесту составила 68 баллов.
Джо играет в игру с обычным кубиком. Если число увеличивается даже, он получит в 5 раз больше, чем число, которое появляется. Если это странно, он потеряет в 10 раз больше, чем выпадет. Он бросает 3. Каков результат в виде целого числа?
-30 Как показывает проблема, Джо потеряет в 10 раз больше нечетного числа (3). * -10 3 = -30
Когда вы берете мое значение и умножаете его на -8, результатом является целое число больше -220. Если вы возьмете результат и разделите его на сумму -10 и 2, результатом будет моя ценность. Я рациональное число. Какой у меня номер?
Ваша ценность - любое рациональное число, больше чем 27.5, или 55/2. Мы можем смоделировать эти два требования с помощью неравенства и уравнения. Пусть х будет нашим значением. -8x> -220 (-8x) / (-10 + 2) = x Сначала мы попытаемся найти значение x во втором уравнении. (-8x) / (-10 + 2) = x (-8x) / - 8 = x x = x Это означает, что независимо от начального значения x, второе уравнение всегда будет верным. Теперь, чтобы решить неравенство: -8x> -220 x <27,5 Итак, значение x - это любое рациональное число, большее 27,5 или 55/2.