Ответ:
Некоторые мысли ниже:
Объяснение:
Исходя из моего опыта, есть два вида ответов:
- ответы, которые полностью или в первую очередь факт
- ответы, которые являются полностью или в первую очередь мнением
Факт ответы
В качестве очень простого примера, скажем, есть вопрос: Что такое 1 плюс 1?, Есть ответ
Я сталкиваюсь с другим вопросом:
Итак, здесь у нас есть 2 несогласных ответа - с комментарием в одном из них о том, почему первый ответ не является правильным, и альтернативным ответом, показывающим (надеюсь) правильный результат.
Мнение ответы
Но что происходит, когда возникает вопрос Что было основной причиной бурской войны?
Два участника написали ответы, один говорит о взаимодействии между голландцами и англичанами, а другой - об английском и нации зулу.
Какой из них прав?
Это тогда становится кое-чем, что студент / Сократик должен выяснить. Им придется взвесить ответы / аргументы, цитаты, даже биографии участников. Это очень похоже на любое другое исследование - просто потому, что в печати есть ответ (книга, журнал, газета, онлайн и т. Д.), Оно не делает ответ верным или действительным.
Я думаю, что именно здесь способность видеть разные ответы и разные точки зрения становится жизненно важной. Каждый написанный ответ добавляет способность учиться, даже если они противоречивы. Я думаю, что это создает среду, в которой кто-то может проявить свое критическое мышление и решить для себя, что является правдой и действительностью.
(В качестве дополнительного примечания предполагается, что дзенские коаны с их печально известной структурой парадокса заставят вас задуматься, уловить ваше любопытство и позволить ученику выработать для себя ответ. Я думаю, что два или более ответов находятся в конфликте будет действовать во многом таким же образом - это заставит кого-то думать.)
Что происходит, если человек типа А получает кровь B? Что происходит, если человек типа AB получает кровь B? Что происходит, если человек типа B получает кровь O? Что происходит, если человек типа B получает кровь AB?
Начнем с типов и того, что они могут принять: кровь может принимать кровь A или O, а не кровь B или AB. Кровь B может принимать кровь B или O, а не кровь A или AB. AB кровь - это универсальная группа крови, то есть она может принимать любой тип крови, она универсальная реципиент. Существует кровь типа O, которую можно использовать с любой группой крови, но она немного сложнее, чем тип AB, поскольку ее можно давать лучше, чем получать. Если группы крови, которые не могут быть смешаны, по какой-то причине смешаны, то клетки крови каждого типа будут слипаться внутри кровеносных сосудов, что препятствует правильной циркуляции
Какое слово описывает, что вы должны что-то делать, а не что-то делать?
Обязан. Когда вы обязаны это то, что вы должны сделать. Потому что это то, что вы обязаны или обязаны сделать коннотацию, что это не обязательно то, что вы хотите сделать.
Часто ответ, который «нуждается в улучшении», сопровождается вторым, полностью приемлемым ответом. Улучшение неправильного ответа сделало бы его похожим на «хороший» ответ. Что делать …?
"Что делать...?" Вы имеете в виду, что нам делать, если мы заметили, что это произошло? ... или мы должны отредактировать дефектный ответ, а не добавить новый? Если мы заметим, что это произошло, я бы предложил оставить оба ответа такими, какие они есть (если только вы не чувствуете, что происходит что-то еще ... тогда, возможно, добавьте комментарий). Должны ли мы улучшить неправильный ответ, немного более проблематично. Конечно, если это простое исправление, которое можно было бы списать как «опечатку», я бы сказал: «Продолжайте и редактируйте». Однако, если мы говорим о существенном дополне