Ответ:
Длина 6-го стержня
Объяснение:
Средняя длина 6 стержней
Средняя длина 5 стержней
Общая длина 6 стержней
Общая длина 5 стержней
Длина 6-го стержня равна = Общая длина 6 стержней - Общая длина 5 стержней
Длина 6-го стержня
Пусть hat (ABC) - любой треугольник, растяжка (AC) до D такая, что bar (CD) bar (CB); растяните также стержень (CB) в E так, чтобы стержень (CE) bar (CA). Сегменты bar (DE) и bar (AB) встречаются у F. Покажите, что шляпа (DFB - равнобедренная?
Как следует из приведенного рисунка «В» DeltaCBD, bar (CD) ~ = bar (CB) => / _ CBD = / _ CDB «Снова в« DeltaABC и DeltaDEC bar (CE) ~ = bar (AC) -> »по построению "bar (CD) ~ = bar (CB) ->" по построению "" And "/ _DCE =" вертикально противоположно "/ _BCA" Следовательно "DeltaABC ~ = DeltaDCE => / _ EDC = / _ ABC" Теперь в "DeltaBDF, / _FBD = / _ ABC + / _ CBD = / _ EDC + / _ CDB = / _ EDB = / _ FDB "Так что" bar (FB) ~ = bar (FD) => DeltaFBD "isosceles"
Известно, что средняя температура людей составляет 36,8 ° C. Стандартное отклонение температуры человека составляет 0,4 ° C. Как вы находите вероятность того, что средняя температура выборки из 131 человека будет выше 36,9 ° C?
Шестой класс в следующем году на 15% больше, чем в этом году. Если 220 восьмиклассников заканчивают школу, насколько велик поступающий шестой класс?
Посмотрите процесс решения ниже: Мы можем написать уравнение для решения этой проблемы как: s = g + (g * r) где: s - размер класса шестого класса. Для чего нам нужно решить. g - размер выпуска выпускников восьми классов в этом году. 220 за эту проблему. r - скорость роста шестиклассников по сравнению с выпускными восьмыми. 15% за эту проблему. «Процент» или «%» означает «из 100» или «на 100», поэтому 15% можно записать как 15/100 или 0,15. Подстановка и вычисление для s дает: s = 220 + (220 * 0,15) s = 220 + 33 s = 253 В следующем шестом классе учатся 253 ученика.