Я начну, надеюсь, другие участники добавят …
Эмпирическая формула - это самое низкое целое число элементов в соединении
NaCl - это соотношение 1: 1 ионов натрия к хлорид-ионам
СО - это молекула, которая содержит один атом С и один атом О
HO - это эмпирическая формула для перекиси водорода, обратите внимание на формулу перекиси водорода
- Иногда студенты думают, что эмпирические формулы и молекулярные формулы всегда одинаковы - они могут быть разными
- Эмпирические формулы применимы как к ионным, так и к молекулярным соединениям.
- Соотношение, используемое для определения эмпирической формулы, представляет собой отношение моль: моль (не масса: масса)
Пример 3: вода имеет отношение водорода к кислороду 2: 1, массовое отношение водорода к кислороду составляет 1: 8). Если вы определяете эмпирическую формулу из экспериментальных данных, вы должны преобразовать грамм элементов в родинки. Вот ссылка на видео, которое покажет вам, как это сделать.
Надеюсь это поможет!
Ноэль П.
Какие распространенные ошибки ученики делают с приобретенным иммунитетом?
Лимфатическая система приносит пользу всему организму, поддерживая баланс жидкости и способствуя свободе от болезней. Это также часть сердечно-сосудистой системы. Компоненты крови содержат так называемые сформированные элементы, которые представляют собой лейкоциты (WBC) и эритроциты (RBC) и фрагменты, называемые тромбоцитами. Количество лейкоцитов, как правило, превышает число эритроцитов в соотношении 1000: 1. WBC отвечают за защиту организма от инфекции, инородных клеток или токсинов, а также за помощь в очистке и восстановлении поврежденных тканей. Наиболее многочисленными являются нейтрофилы, которые поглощают бактери
Какие распространенные ошибки ученики делают с антикодонами?
Студенты часто пытаются объединить процесс синтеза белка. Они пытаются запомнить части, но не понимают взаимодействие между компонентами. Один из способов помочь в этом состоит в том, чтобы учащиеся разыгрывали процесс. У меня каждый студент представлял часть молекулы (например, нуклеотид в мРНК, тРНК и т. Д.), А затем они должны двигаться и показывать мне процессы транскрипции и трансляции. Это помогает им понять, как все работает вместе, и заставляет их творчески придумывать способы показать это. В конце концов у меня будет линия «аминокислот», все держатся за руки! Вы можете сделать то же самое с пластиковыми
Какие распространенные ошибки ученики делают с правилом Чаргаффа?
Правило Чаргаффа гласит, что азотистые основания аденин и тимин встречаются в ДНК в одинаковых концентрациях, а азотистые основания гуанин и цитозин также встречаются в равных концентрациях. Из этого правила мы получаем правило сопряжения оснований, которое гласит, что в ДНК аденин всегда соединяется с тимином, а гуанин всегда соединяется с цитозином. Этот тип парного основания необходим для гарантии того, что ДНК будет реплицирована без ошибок, прежде чем клетка подвергнется митотическому делению. Самая распространенная ошибка, которую допускают студенты, - это не помнить, какие основы сочетаются друг с другом. Есть четыр