Все его эксперименты проводились с так называемой электронно-лучевой трубкой, поэтому сначала я попытаюсь объяснить, что это такое и как оно работает.
Катодно-лучевая трубка представляет собой полую герметичную стеклянную трубку, находящуюся под вакуумом (из нее высосан весь воздух).
Внутри на одном конце находится электрическая нить (которая в этом эксперименте на самом деле называется катодом), такая же, как внутри лампочки. На другом конце находится флуоресцентный экран, похожий на экран старого телевизора.
Вы пропускаете электрический ток через нить, и она начинает светиться. Одновременно вы соединяете нить накала и флуоресцентный экран вместе с электрическим источником.
Это помещает электрическое поле между экраном и нитью накала - и если экран положительный, то электроны из нити будут течь к экрану, вызывая его свечение.
(Трудно объяснить, как он подключен без рисунка! Думайте об этом как о нити, соединенной с батареей - она будет светиться как лампочка, но не так ярко. Затем вы подключаете вторую батарею с помощью (+), подключенный к экрану, и (-), к которому подключена нить накала. В действительности, мощность должна быть очень высокой, хотя вы должны использовать электрическую сеть, преобразованную в постоянный
В то время, когда Томсон начал свою работу, наблюдаемое на экране свечение было таинственным, и никто не знал, что это было. Они знали, что с катода (нити накала) исходит какой-то луч, и что с катода также испускается какой-то отрицательный заряд, потому что в цепи между экраном и катодом протекает электрический ток.
В первом эксперименте Томсона он хотел посмотреть, сможет ли он отделить отрицательный заряд от лучей. Он знал, что электрически заряженные объекты могут отклоняться магнитами (Майкл Фарадей открыл это и является его теорией электромагнетизма).
Томсон установил свою электронно-лучевую трубку, но поместил магнит над траекторией лучей. Он обнаружил, что лучи согнуты, а отрицательный заряд согнут точно так же.
Во втором эксперименте он хотел посмотреть, будут ли лучи изгибаться в присутствии электрического поля, чего вы и ожидаете от заряженной частицы. Он обнаружил, что лучи действительно сгибаются и ожидают отрицательного заряда. Это важно, поскольку показывает, что лучи не совпадают с лучом света. Свет не сгибается электрическими или магнитными полями.
В своем третьем эксперименте он хотел посмотреть, сможет ли он измерить отношение массы к заряду (масса, деленная на количество заряда). Для этого он измерил, насколько луч отклонился от магнитного поля. Он обнаружил, что отношение массы к заряду было в тысячу раз ниже, чем у иона водорода (Н +), предполагая, что частицы были очень легкими или очень сильно заряженными.
На самом деле они очень легкие и несут такое же количество заряда, что и ион водорода, но с точностью до наоборот, потому что они отрицательны.
Какой инструмент ученые использовали, чтобы сделать выводы о внутренней структуре Земли?
В первую очередь звуковые волны. Образцы материалов из глубоких скважин и извержений вулканов дают некоторые физические подсказки для мантии. Для глубокого внутреннего пространства основным методом были звуковые волны - некоторые из них были записаны в результате природных явлений, таких как землетрясения, а другие намеренно генерировались в разных точках. Различные скорости передачи звука в разных материалах (включая отражения) могут быть использованы для «картирования» различных областей внутренней части планеты по массе, свойствам материала и температуре. Также см .: http://pubs.usgs.gov/gip/interior/
Каковы были результаты эксперимента Миллера-Юри?
Современные гипотезы абиогенеза основаны главным образом на принципах теории Опарина - Холдейна и эксперимента Миллера-Юри. Американские химики Гарольд Юри и Стэнли Миллер объединили теплую воду с водяным паром, метаном, аммиаком и молекулярным водородом. Они были импульсными с электрическими разрядами. Эти компоненты предназначались для имитации первобытного океана, пребиотической атмосферы, тепла и освещения. Неделю спустя они обнаружили, что образовались простые органические молекулы, такие как аминокислоты. Таким образом, эксперимент Миллера-Юри успешно произвел молекулы из неорганических компонентов, предположительно
Какие выводы о вероятности я могу почерпнуть из сюжета коробки и уса?
График с рамками и усами должен указывать вам медианное значение вашего набора данных, максимальные и минимальные значения, диапазон, в который попадают 50% значений, и значения любых выбросов. С технической точки зрения, вы можете рассматривать коробку и усы с точки зрения квартилей. Верхний усы - максимальное значение, нижний - минимальное значение (при условии, что ни одно из значений не является выбросом (см. Ниже)). Информация о вероятностях почерпнута из позиций квартилей. Вершина коробки - Q1, первый квартиль. 25% значений лежат ниже Q1. Где-то внутри коробки будет Q2. 50% значений лежат ниже Q2. Q2 - медиана набора