Ответ:
чтобы обеспечить надлежащую передачу белка на мембрану вестерн-блоттинга
Объяснение:
Как только SDS-PAGE завершен, гель удаляется из отливки, а затем выполняется установка вестерн-блоттинга, как показано на рисунке, после того, как установка завершена, прикладывается электрический заряд с белковым гелем на отрицательной стороне и мембраной на положительной стороне. как только эта настройка завершена, белки переносятся на мембрану из-за приложенного электрического поля.
поскольку приложено постоянное электрическое поле, если пузырьки заползают между гелем и мембраной, то белок не сможет переноситься на мембрану по следующей причине
- между мембраной и гелем есть зазор, где есть пузырь, и он не сможет поддерживать электрическое поле, поскольку электрическое поле внутри полой сферы равно нулю, а это наш воздушный пузырь.
так как электрическое поле требуется для переноса белков в мембрану, но из-за пузырька воздуха электрического поля нет, следовательно, нет переноса белка
Все вы, люди, можете обновить ответ
Cheerio!
Студентам запрещается использовать личные местоимения, такие как «вы», в своих научных трудах. Почему писатели должны избегать личных местоимений?
Это неформально. Официальное письмо должно использовать только третье лицо (не я, мы, вы, ваши, мои, я и т. Д.). Авторы не должны писать так, как будто они разговаривают с читателем. Они могут использовать «один» для обозначения людей. Личные местоимения он, она, это, и они могут быть использованы. Мы обычно общаемся и пишем тексты / электронные письма (конечно, бывают исключения) неформально. Студенты не должны писать так, как будто они разговаривают с близким другом / членом семьи. Пример: можно задаться вопросом почему ... вместо Вас может возникнуть вопрос, почему ...
Два фигуриста одновременно находятся на одном катке. Один фигурист следует по пути y = -2x ^ 2 + 18x, в то время как другой фигурист следует по прямому пути, который начинается в (1, 30) и заканчивается в (10, 12). Как вы пишете систему уравнений для моделирования ситуации?
Поскольку у нас уже есть квадратное уравнение (например, первое уравнение), все, что мы должны найти, - это линейное уравнение. Сначала найдите наклон, используя формулу m = (y_2 - y_1) / (x_2 - x_1), где m - наклон, а (x_1, y_1) и (x_2, y_2) - точки на графике функции. m = (30 - 12) / (1 - 10) m = 18 / -9 m = -2 Теперь добавьте это в форму точечного уклона. Примечание: я использовал точку (1,30), но любая точка привела бы к одному и тому же ответу. y - y_1 = m (x - x_1) y - 30 = -2 (x - 1) y = -2x + 2 + 30 y = -2x + 32 В форме перехвата наклона, с изолированным y, член с x в качестве его коэффициент будет наклоном, а пост
Когда следует использовать «и», а когда следует использовать точку с запятой?
Это также зависит от контекста, или это простое правило начинать с независимого предложения. Они очень заинтересованы в том, чтобы переехать в Канаду, но я не забочусь о поселении там, равно как и моя семья. Два независимых предложения. Мы живем в Дакке более 100 лет; В прошлом я сам несколько лет жил в Гонконге и в других странах Европы. Два независимых предложения, но другой контекст и ситуация. Вы замечаете различия?