Ответ:
Хороший вопрос! На данный момент платформа Сократа не собирает такую статистику.
Объяснение:
Вы можете быстро понять, просто посмотрев на количество вопросов, опубликованных в некоторых областях, всего за один или два дня.
После «пробного периода», если тема, по-видимому, получает достаточную активность, она переводится в «обычную» категорию. После этого я не вижу опубликованных номеров использования. Данные должны находиться в системе, но до сих пор не было приоритета организовать их в отчеты об использовании.
В средней школе Ганновера обучается 950 учеников. Соотношение количества первокурсников ко всем студентам составляет 3:10. Соотношение количества второкурсников ко всем студентам составляет 1: 2. Каково отношение числа первокурсников к второкурсникам?
3: 5 Сначала вы хотите выяснить, сколько первокурсников в старшей школе. Поскольку отношение первокурсников ко всем студентам составляет 3:10, первокурсники составляют 30% от всех 950 учеников, то есть 950 (.3) = 285 первокурсников. Соотношение числа второкурсников ко всем учащимся составляет 1: 2, что означает, что второкурсники составляют половину всех учеников. Итак, 950 (.5) = 475 второкурсников. Поскольку вы ищете соотношение числа студентов-первокурсников и второкурсников, ваше окончательное соотношение должно составлять 285: 475, что еще более упрощается до 3: 5.
Билеты на игру в вашей школе стоят 3 доллара для учеников и 5 долларов для не учащегося. В день открытия продано 937 билетов и собрано 3943 доллара. Сколько билетов было продано студентам и не студентам?
В школе продано 371 билет для студентов и 566 билетов для не студентов. Предположим, что количество билетов, проданных студентам, равно x, а количество билетов, проданных не студентам, равно y. Вы знаете, что школа продала в общей сложности 937 билетов, что означает, что вы можете написать x + y = 937. Вы также знаете, что общая сумма, полученная от продажи этих билетов, равна 3943 $, поэтому вы можете написать 3 * x + 5 * y = 3943 Используйте первое уравнение, чтобы записать x как функцию от yx = 937 - y Включите это во второе уравнение и решите для y, чтобы получить 3 * (937 - y) + 5y = 3943 2811 - 3y + 5y = 3943 2y = 11
Какие новые возможности были доступны для афроамериканцев после гражданской войны?
Они были освобождены и стали нормальными гражданами. После гражданской войны афроамериканцы были освобождены 13-й поправкой, им было предоставлено гражданство по 14-й поправке (1868 г.), и им было предоставлено право голоса по 15-й поправке в 1870 г. После окончания Реконструкция в 1877 году (с избранием Хейса), эти достижения были разрушены, и Сегрегация стала формальным институтом на Юге с так называемыми законами «Джим Кроу». Он был объявлен конституционным решением Верховного суда 1896 года против Плесси против Фергюсона.