Недавно мы обновили функцию «предложить улучшения» в надежде сделать ее более полезной как для участников, так и для студентов.
Вот как это работает:
Вместо того, чтобы видеть кнопку «предложить улучшения» внизу ответа, вы увидите кнопку «еще» в правом верхнем углу:
Здесь вы увидите два варианта:
Вот когда использовать каждый из них:
Сообщить ответ
Когда что-то в ответе
#color (красный) ("неприемлемое") # и следует учитывать для#color (красный) ("удаление") # от сократов.Вот что Сократик считает неуместным.
Когда сообщается об ответе, он немедленно отправляется команде Сократа, которая примет соответствующие меры для удаления или исправления того, что может быть вредным.
Запросить двойную проверку
Когда ответ должен быть просмотрен членом сообщества для проверки
#color (синий) ("точность") # .Вот политика Сократа по точности.
Мы хотим убедиться, что нет
#color (красный) ("неправильный") # или же#color (красный) ("ложь") # информация публикуется на сократовском языке, поскольку это может быть вредным для учащихся, которые учатся.Если вы видите ответ, который может содержать неверную информацию, и вы не готовы исправить это самостоятельно Запросите двойную проверку. Это добавит баннер к ответу с просьбой, чтобы кто-то из сообщества проверил его на предмет неверной информации.
Запрос двойной проверки также добавит ответ к фильтру, найденному на вашей панели. Отсюда вы можете просмотреть ответы, которые требуют двойной проверки, и исправить их, если сможете.
Дайте нам знать, что вы думаете или что смущает в комментариях.
Идите учиться!
Выражение «Шесть из одного, имеет дюжину другого» обычно используется для обозначения того, что две альтернативы по существу эквивалентны, потому что шесть с половиной дюжин равны количеству. Но равны ли «шесть десятков» и «полдюжины»?
Нет, они не. Как вы сказали, «шесть» - это то же самое, что и «полдюжины». Итак, «шесть», за которыми следуют 3 «дюжины», - это то же самое, что «полдюжины», за которыми следуют 3 «дюжины» - то есть: половина ", за которой следуют 4" дюжины ". В «полудюжине дюжины» мы можем заменить «полдюжины» на «шесть», чтобы получить «шесть дюжин дюжин».
В чем разница между «быть» и «есть»? Например, что из следующего является правильным? «Крайне важно, чтобы наши пилоты получали максимально возможную подготовку». или «Крайне важно, чтобы наши пилоты прошли максимально возможную подготовку»?
Смотрите объяснение. Быть является формой инфинитива, в то время как является формой второго лица единственного числа и всех лиц множественного числа. В предложенном примере глаголу предшествуют пилоты-субъекты, поэтому требуется личная форма ARE. Инфинитив в основном используется после глаголов, как в предложении: пилоты должны быть очень опытными.
Который имеет больший импульс, объект «3 кг», движущийся со скоростью «2 м / с» или объект «5 кг», движущийся со скоростью «9 м / с»?
Ну, это просто оценка вашей способности запоминать уравнение импульса: p = mv, где p - импульс, m - масса в «кг», а v - скорость в «м / с». Итак, подключи и пыхтя. p_1 = m_1v_1 = (3) (2) = "6 кг" * "м / с" p_2 = m_2v_2 = (5) (9) = "45 кг" * "м / с" ВЫЗОВ: Что делать, если эти два объекта были автомобили с хорошо смазанными колесами на поверхности без трения, и они столкнулись в лоб в совершенно упругом столкновении? Кто из них будет двигаться в каком направлении?