Ответ:
Объяснение:
Есть 2 способа показать процент, и оба они означают одно и то же
Рассмотрим пример 60 процентов.
Это можно записать как 60% или
В слове «проценты» «для» означает для каждого, а «цент» означает 100. Подумайте о столетии. Это тоже имеет цент и значит 100 лет.
'~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
В процентном отношении все что-то
(Думайте об одном чем-то как обо всем или «целом»)
Спенсер исчерпал
В денежном выражении сумма «профинансированная» (заемная) составила
Джей сделал 8 из 10 штрафных. Ким сделал 25 из 45. Кто сделал штрафные броски с лучшей скоростью?
У Джея был лучший показатель штрафных бросков. У Джея показатель успеха был 8/10 = 80%. У Кима был показатель 25/45 = 5/9 = 55.bar5%.
Урсула записала сумму 5.815 +6.021 как сумму двух смешанных чисел. Какую сумму она написала?
= 5 815/1000 +6 21/1000 Десятичные дроби можно записать в виде дробей со знаменателями со степенями 10 5.815 +6.021 = 5 815/1000 +6 21/1000 Мы могли бы упростить 815/1000, но тогда знаменатели были бы другими так что оставьте дроби как есть. Если мы добавим, мы получим: 5 815/1000 +6 21/1000 = 11 836/1000 = 11 209/250
Когда многочлен делится на (x + 2), остаток равен -19. Когда тот же самый многочлен делится на (x-1), остаток равен 2, как определить остаток, когда многочлен делится на (x + 2) (x-1)?
Мы знаем, что f (1) = 2 и f (-2) = - 19 из теоремы остатка. Теперь найдите остаток от многочлена f (x) при делении на (x-1) (x + 2). Остаток будет форма Ax + B, потому что это остаток после деления на квадрат. Теперь мы можем умножить делитель на коэффициент Q ... f (x) = Q (x-1) (x + 2) + Ax + B. Далее, вставьте 1 и -2 для x ... f (1) = Q (1-1) (1 + 2) + A (1) + B = A + B = 2 f (-2) = Q (-2-1) (- 2 + 2) + A (-2) + B = -2A + B = -19 Решая эти два уравнения, мы получаем A = 7 и B = -5 Остаток = Ax + B = 7x-5