Вверху моей головы, вот несколько мест для путаницы:
- Напоминая что
# "E" ^ @ "" _ "cell" = "E" ^ @ "" _ "red" + "E" ^ @ "" _ "ox" # , но значения потенциалов обычно задаются только как восстановительные потенциалы, поэтому потенциалы окисления являются версией с противоположным знаком. - Реакции окисления также являются обратными (перевернутые реагенты или продукты) обычно предоставляемых реакций восстановления.
- Потенциалы ячейки для гальванической ячейки всегда должны быть положительными - установите потенциалы восстановления и окисления для достижения максимально возможного потенциала ячейки.
- В гальваническом элементе окисление происходит на аноде и восстановление на аноде.
- Электроны текут от анода к катоду.
- Анионы от солевого моста текут к аноду, а катионы - к катоду.
- При балансировке полуреакций обратите внимание на кислотную или щелочную среду и добавьте
# "H" ^ + # ,# "ОН" ^ - # и / или# "Н" _2 "O", "# соответственно. - Баланс электронов в полуреакциях - количество электронов когда сбалансировано число электронов, используемых в уравнениях, таких как
#Delta "G" ^ @ = - п "FE" ^ @ # . - Перейти от
# "C" # в# "mol e" ^ - # , разделите на постоянную Фарадея. Чтобы пойти другим путем, от родинок до кулонов, умножьте на#96485# . - При расчете свободной энергии Гиббса, не осознавая, что энтальпия часто дается в
# "кДж моль" ^ - 1 # в то время как энтропия обычно дается в# "J mol" ^ - 1 # # "К" ^ - 1 # поэтому энтальпия часто должна быть умножена на#1000# когда используешь#Delta "G" ^ @ = Delta "H" ^ @ - "Т" Дельта "S" ^ @ # .
Какие типичные ошибки студенты делают при работе с доменом?
Домен, как правило, довольно простое понятие, и в основном это просто решение уравнений. Тем не менее, одно место, где я обнаружил, что люди склонны делать ошибки в предметной области, это когда им нужно оценивать композиции. Например, рассмотрим следующую проблему: f (x) = sqrt (4x + 1) g (x) = 1 / 4x Оценить f (g (x)) и g (f (x)) и указать область каждого составного функция. f (g (x)): sqrt (4 (1 / 4x) +1) sqrt (x + 1) Домен этого x -1, который вы получите, установив, что внутри корня больше или равно нулю , g (f (x)): sqrt (4x + 1) / 4 Областью всего этого является реал. Теперь, если бы нам пришлось объединить области д
Какие типичные ошибки студенты делают с правилом Крамера?
Ошибки, которые я знаю о том, что большинство студентов делают, не правильно оценивают детерминанты. Они делают ошибки при определении кофакторов с соответствующими признаками. И затем, большинство из них не проверяют ответы, подставляя значения переменных в заданные уравнения и проверяя, соответствуют ли значения уравнениям или нет. Кроме этого, правило Крамера слишком простое, чтобы допустить любую другую ошибку.
Какие типичные ошибки студенты делают с профилированием днк?
Вы используете термин профилирование неправильно. Само профилирование может быть использовано неправильно. Например, говорить, что все мексиканцы являются торговцами наркотиками или что все белые ленивы. Но использование профиля ДНК для выяснения того, кто кого-то убил или кто был тем, кто был найден мертвым, не злоупотребляет им. Использование профилирования ДНК для определения того, относится ли один вид птицы к другому виду птицы, также не является злоупотреблением этой технологией. Возможно, использование ДНК, чтобы увидеть, есть ли у неродившегося ребенка гены, которые могут вызвать заболевание, а затем прекратить их,