![Precalc HW помочь ?! Precalc HW помочь ?!](https://img.go-homework.com/img/precalculus/precalc-hw-help.jpg)
Ответ:
Вариант А будет правильным.
Объяснение:
Выше уравнение является членами т. Первое, что нам нужно сделать, это удалить этот параметр. Мы знаем это
Сравнивая его со стандартным уравнением параболы
Следовательно, вариант А является правильным.
Надеюсь, поможет!!
Является ли "обучение" бесчисленным? Может кто-нибудь помочь мне найти ссылку, чтобы поддержать это?
![Является ли "обучение" бесчисленным? Может кто-нибудь помочь мне найти ссылку, чтобы поддержать это? Является ли "обучение" бесчисленным? Может кто-нибудь помочь мне найти ссылку, чтобы поддержать это?](https://img.go-homework.com/english-grammar/is-tuition-uncountable-can-anyone-help-me-find-a-reference-to-support-this.jpg)
Это вообще неисчислимо, но есть исключения. Если вы говорите о деньгах, которые вы тратите, или о всех деньгах, которые вы тратите от имени студенчества в вашей школе, «обучение» - это существительное без учета. С другой стороны, если вы сравниваете относительную стоимость обучения в разных школах, «обучение» является приемлемым.
Это второй вопрос. Обведено написано как сомнение. Может ли кто-нибудь помочь мне пройти через это?
![Это второй вопрос. Обведено написано как сомнение. Может ли кто-нибудь помочь мне пройти через это? Это второй вопрос. Обведено написано как сомнение. Может ли кто-нибудь помочь мне пройти через это?](https://img.go-homework.com/algebra/its-the-2nd-question-circled-up-n-written-as-doubt.-can-anyone-help-me-get-through-this.jpg)
Пожалуйста, обратитесь к объяснению. Учитывая, что e ^ (f (x)) = ((10 + x) / (10-x)), x в (-10,10). :. LNE ^ (F (X)) = Ln ((10 + х) / (10-х)). :. f (x) * lne = ln ((10 + x) / (10-x)), т. е. f (x) = ln ((10 + x) / (10-x)) ....... ................... (ast_1). или f (x) = ln (10 + x) -ln (10-x). Подключив (200x) / (100 + x ^ 2) вместо x, мы получим f ((200x) / (100 + x ^ 2)), = ln {10+ (200x) / (100 + x ^ 2)} - ln {10- (200x) / (100 + x ^ 2)}, = ln {(1000 + 10x ^ 2 + 200x) / (100 + x ^ 2)} - ln {(1000 + 10x ^ 2-200x) / (100 + x ^ 2)}, = ln [{10 (100 + x ^ 2 + 20x)} / (100 + x ^ 2)] - ln [{10 (100 + x ^ 2- 20x)} / (100 + x ^ 2
Почему правильно говорить: «Цель этого визита - помочь развитию поло во всем мире». Вместо «Цель этого визита - помочь развитию Поло во всем мире». Когда вы должны использовать «до»?
![Почему правильно говорить: «Цель этого визита - помочь развитию поло во всем мире». Вместо «Цель этого визита - помочь развитию Поло во всем мире». Когда вы должны использовать «до»? Почему правильно говорить: «Цель этого визита - помочь развитию поло во всем мире». Вместо «Цель этого визита - помочь развитию Поло во всем мире». Когда вы должны использовать «до»?](https://img.go-homework.com/english-grammar/why-is-it-correct-to-say-the-purpose-of-this-visit-is-to-help-to-develop-polo-world-wide-instead-of-the-purpose-of-this-visit-is-to-help-.jpg)
Для бесконечного использования, чтобы помочь развивать ПОЛО по всему миру. за исключением нескольких причинных глаголов и нескольких ситуаций использования «to» в качестве предлога использование «to» всегда является инфинитивом. Я видел, как слепой переходил дорогу. ИСКЛЮЧЕНИЕ. Немного глаголов восприятия включены как это, они нуждаются в НУЛЕ / голые инфинитивы. Я с нетерпением жду встречи с вами в ближайшее время. ИСКЛЮЧЕНИЕ. Не заблуждайтесь здесь: «к» не является инфинитивом, это предлог здесь. Как и всем модальным глаголам, нужны голые инфинитивы. Надеюсь, что это работает.