Ответ:
Я считаю, что ответ
Объяснение:
Поскольку конкретная ситуация не предусмотрена, а величина нормальной силы (реакции) является косвенной, нельзя сказать, что она всегда равно любому из предоставленных вариантов.
Например, представьте, что у вас есть объект покоится на горизонтальной поверхности, с
Что касается напряжения, просто сказать «напряжение» очень неспецифические. Например, предположим, что объект находится на горизонтальной поверхности с веревкой, прикрепленной к его стороне, которая натягивается так, что возникает напряжение
Средний вес 5 мальчиков в классе - 40 кг. Средний вес 35 девушек составляет 50 кг. Каков средний вес всего класса?
См. Процесс решения ниже: Формула для нахождения среднего значения: A = "Сумма всех значений" / "Общее количество значений". Общий вес мальчиков в классе: 5 xx 40 "kg" = 200 "kg «Общий вес девочек в классе: 35 xx 50« кг »= 1750« кг ».« Общий вес всех в классе или «сумма всех ценностей»: 200 «кг» + 1750 «кг». = 1950 "кг" "Общее количество значений": 5 "мальчиков" + 35 "девочек" = 40 Подстановка и вычисление среднего веса всего класса дает: A = (1950 "кг") / 40 = 48,75 " кг&quo
Уравновешенный рычаг имеет два веса, один с массой 2 кг и один с массой 8 кг. Если первый вес находится в 4 метрах от точки опоры, то как далеко находится второй вес от точки опоры?
1 м. Понятие, которое здесь используется, - это крутящий момент. Чтобы рычаг не опрокидывался и не вращался, он должен иметь нулевой крутящий момент. Теперь формула крутящего момента имеет вид T = F * d. Возьмите пример, чтобы понять: если мы держим палку и прикрепляем груз к передней части палки, он не кажется слишком тяжелым, но если мы переместим вес к концу палки, он станет намного тяжелее. Это потому, что крутящий момент увеличивается. Теперь для того, чтобы крутящий момент был одинаковым, T_1 = T_2 F_1 * d_1 = F_2 * d_2 Первый блок весит 2 кг и прилагает примерно 20 Н силы и находится на расстоянии 4 м. Первый блок в
Из 200 детей у 100 был T-Rex, у 70 - iPad, у 140 - мобильный телефон. 40 из них имели оба, T-Rex и iPad, 30 имели оба, iPad и мобильный телефон, а 60 имели оба, T-Rex и мобильный телефон, а 10 имели все три. Сколько детей не было ни одного из трех?
10 не имеют ни одного из трех. У 10 учеников есть все трое. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Из 40 студентов, у которых есть T-Rex и iPad, 10 У студентов также есть мобильный телефон (у них есть все три). Таким образом, у 30 студентов есть T-Rex и iPad, но не у всех трех.Из 30 учеников, у которых был iPad и мобильный телефон, 10 учеников имеют всех троих. Таким образом, у 20 студентов есть iPad и мобильный телефон, но не у всех трех. Из 60 студентов, у которых был T-Rex и мобильный телефон, у 10 студентов есть все трое. Таким образом, у 50 студентов есть T-Rex и мобильный телефон, но не у всех трех. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~