Ответ:
Личные факторы Большой Пятерки также известны для некоторых как «ОКЕАН или КАНОЕ», которые присутствуют во всех культурах, но их уровень варьируется в зависимости от фактора.
Объяснение:
«ОКЕАН» - это хороший способ определить личность человека или культуры. Но специфические уровни факторов Океана варьируются из-за внешних переменных и факторов, которые сыграли роль в развитии или расцвете культуры. Когда дело доходит до согласованности, постоянство невозможно, только постоянные изменения в этом мире.
Даже уровни «большой пятерки личностных факторов» культур могут изменяться во времени, подобно тому, как человек, у которого может быть изменение личности из-за посторонних переменных. В широком масштабе представьте культуру с людьми, у которых меняются личности, со временем общество и это культура все скоро последуют. Короче говоря, это не соответствует.
Является ли это предложение: «Я ужинал, когда зазвонил телефон» одновременно несовершенным и совершенным временем? «Я ужинал» - это несовершенное время, а «когда зазвонил телефон» - это идеальное время, верно? Спасибо! :)?
Смотрите объяснение. Да, ваша заметка верна. Совершенный глагол описывает законченное действие, поэтому прошедшее простое время (звенело) является примером совершенного глагола. Несовершенный глагол описывает долгое и незаконченное действие. Вот такой глагол есть. Смысл этой фразы в том, что во время разговора человек находился в центре действия.
В чем разница между «быть» и «есть»? Например, что из следующего является правильным? «Крайне важно, чтобы наши пилоты получали максимально возможную подготовку». или «Крайне важно, чтобы наши пилоты прошли максимально возможную подготовку»?
Смотрите объяснение. Быть является формой инфинитива, в то время как является формой второго лица единственного числа и всех лиц множественного числа. В предложенном примере глаголу предшествуют пилоты-субъекты, поэтому требуется личная форма ARE. Инфинитив в основном используется после глаголов, как в предложении: пилоты должны быть очень опытными.
Который имеет больший импульс, объект «3 кг», движущийся со скоростью «2 м / с» или объект «5 кг», движущийся со скоростью «9 м / с»?
Ну, это просто оценка вашей способности запоминать уравнение импульса: p = mv, где p - импульс, m - масса в «кг», а v - скорость в «м / с». Итак, подключи и пыхтя. p_1 = m_1v_1 = (3) (2) = "6 кг" * "м / с" p_2 = m_2v_2 = (5) (9) = "45 кг" * "м / с" ВЫЗОВ: Что делать, если эти два объекта были автомобили с хорошо смазанными колесами на поверхности без трения, и они столкнулись в лоб в совершенно упругом столкновении? Кто из них будет двигаться в каком направлении?