Ответ:
Есть
Объяснение:
Мы можем решить эту проблему, используя только одну переменную, потому что мы знаем соотношение между числом математиков и учителей английского языка, Есть меньше учителей английского языка, поэтому пусть это число будет
Количество учителей математики
Число учителей математики может быть записано как;
Есть
Добавьте числа учителей вместе.
Есть
Проверьте:
Количество футболистов в 4 раза больше, чем у баскетболистов, а количество бейсболистов в 9 раз больше, чем у баскетболистов. Если общее количество игроков составляет 93, и каждый из них занимается одним видом спорта, сколько человек в каждой команде?
56 футболистов 14 баскетболистов 23 бейсболиста Определите: цвет (белый) («XXX») f: количество цветных футболистов (белый) («XXX») b: количество цветных баскетболистов (белый) («XXX») d: количество игроков в бейсбол. Нам говорят: [1] цвет (белый) (цвет "XXX" (красный) (f = 4b) [2] цвет (белый) ("XXX") цвет (синий) (d = b +9) [3] цвет (белый) ("XXX") f + b + d = 93 Подставляя (из [1]) цвет (красный) (4b) для цвета (красный) (f) и (из [2] ) цвет (синий) (b + 9) для цвета (синий) (d) в [3] [4] цвет (белый) ("XXX") цвет (красный) (4b) + b + цвет (синий) (b +
В школе 600 учеников. Соотношение мальчиков и девочек в этой школе составляет 3: 5. Сколько девочек и сколько мальчиков в этой школе?
375 девушек. 225 мальчиков. Суммируйте два соотношения: 3 + 5 = 8. Разделите 600 на 8: 600/8 = 75, так как соотношение между мальчиками и девочками. мальчики: девочки = 3: 5 "мальчики" = 3 * 75 = 225 "девочки" = 5 * 75 = 375 Мы можем проверить это: 225: 375 Упростим, разделив на 75: 3: 5
Столичная средняя школа насчитывает 564 ученика и 24 учителя. Восточная средняя школа насчитывает 623 ученика и 28 учителей. В какой школе меньше учителей на одного учителя?
Восточная средняя школа Окончательный желаемый ответ имеет форму отношений - ученик / учитель. Мы устанавливаем одинаковое соотношение для каждого класса, а затем сравниваем два значения. (564/24) и (623/28) Мы можем решить это численно для десятичного ответа, или «умножить крест» на знаменатели, чтобы получить эквивалентные значения учеников на учителя. Прямой метод: 564/24 = 22,56 учеников / учитель 623/28 = 22,25 учеников / учитель Дробный метод: (564/24) * (28/28) = (15792/672) и (623/28) * (24/24 ) = (14952/672) В каждом случае мы получаем одно и то же заключение о том, что в восточной средней школе очень ни