Алгебра

Y = -33 Уравнение для наклона между точками (x_1, y_1) и (x_2, y_2) имеет вид «наклон» = (y_2-y_1) / (x_2-x_1) Итак, у нас есть точки (x_1, y_1) rarr (7,2) (x_2, y_2) rarr (0, y) и наклон 5, поэтому, используя уравнение наклона: 5 = (y-2) / (0-7) 5 = (y-2) / (- 7) -35 = y-2 y = -33 Таким образом, наклон между (7,2) и (0, -33) равен 5. Подробнее »

=> x = {(-3 + sqrt (69)) / (6), (-3 - sqrt (69)) / (6)} Или приблизительно => x приблизительно {0,884, -1,884} Квадратичный элемент - это топор ^ 2 + bx + c = 0 и формула: x = (-b pm sqrt (b ^ 2 - 4ac)) / (2a) В этом случае a = 3, b = 3 и c = -5 => x = (-3 вечера sqrt (3 ^ 2 - (4 * 3 * (- 5)))) / (2 * 3) => x = (-3 pm sqrt (69)) / (6) => x = { (-3 + sqrt (69)) / (6), (-3 - sqrt (69)) / (6)} Или примерно => x приблизительно {0,884, -1,884} Подробнее »

Кривая спроса на деньги - это кривая, которая показывает взаимосвязь между количеством запрашиваемых денег и процентной ставкой. Требуемое количество денег отрицательно связано с процентной ставкой; логика заключается в том, что при повышении процентной ставки вы, как правило, держите меньшее количество денег и вместо этого вносите их в банк для получения процентов. Подробнее »

См. Процесс решения ниже: Формула для валовой заработной платы мисс Кейтс: g = p + (c * s) Где: g - валовая заработная плата, для которой мы решаем. p - месячная зарплата, выплачиваемая мисс Кейтс. $ 2250 за эту проблему. c - размер комиссии, которую мисс Кейтс получает от продаж. 4,9% за эту проблему. «Процент» или «%» означает «из 100» или «на 100», поэтому 4,9% можно записать как 4,9 / 100. s - это ежемесячные продажи, которые имела мисс Кейтс. $ 4828 за эту проблему. Подстановка и вычисление g дает: g = 2250 долл. США (4,9 / 100 * 4828 долл. США) g = 2250 долл. США + (23657,2 дол Подробнее »

Для набора элементов S и операции (называемой умножением и обозначаемой символом xx в этом объяснении). Если для всех x, которые являются членами S, если существует один элемент phi из S, для которого phi xx x = x и x xx phi = x (для всех x epsilon S), то phi называется мультипликативным тождеством, а phi xx x = x называется мультипликативным свойством идентичности. Для целых чисел, рациональных чисел, действительных чисел и комплексных чисел мультипликативная единица равна 1. То есть (любое число) xx 1 = (то же самое число). Для матриц мультипликативная идентичность - это матрица идентичности. Для более сложного набора и Подробнее »

См. Решение ниже: Мультипликативный обратный результат - когда вы умножаете число на его «Мультипликативный обратный», вы получаете 1. Или, если число равно n, то «Мультипликативный обратный» равен 1 / n. «Мультипликативный обратный» -7 равен следовательно: 1 / -7 или -1/7 -7 хх -1/7 = 1 Подробнее »

Мультипликативное обратное число x! = 0 равно 1 / x. 0 не имеет мультипликативного обратного. При наличии такой операции, как сложение или умножение, элемент тождества - это число, такое, что когда эта операция выполняется с тождеством и некоторым заданным значением, это значение возвращается. Например, аддитивный идентификатор равен 0, потому что x + 0 = 0 + x = x для любого действительного числа a. Мультипликативная идентичность равна 1, потому что 1 * x = x * 1 = x для любого действительного числа x. Число, обратное к определенной операции, является числом таким, что, когда операция выполняется над числом и его обратным Подробнее »

Муплативная инверсия числа x по определению является числом y таким, что x cdot y = 1. Так, в случае целых чисел n, мультипликативная обратная величина n просто frac {1} {n}, и, следовательно, это не целое число. В случае дробей, мультипликативная обратная дроби по-прежнему является дробной, и это просто дробь с той же положительностью, что и исходная, с перевернутым числителем и знаменателем: мультипликативная инверсия frac {a} {b} является дробью frac {b} {a}. Итак, в вашем случае, мультипликативное обратное к - frac {z ^ 3} {2xy ^ 2} равно - frac {2xy ^ 2} {z ^ 3}. Подробнее »

Несколько наблюдений ... Обратите внимание, что f (x) = x ^ 3 обладает свойствами: f (x) имеет степень 3. Единственное действительное значение x, для которого f (x) = 0, равно x = 0. Эти два свойства одни недостаточно, чтобы определить, что нуль при x = 0 кратен 3. Например, рассмотрим: g (x) = x ^ 3 + x = x (x ^ 2 + 1). Обратите внимание, что g (x) имеет степень 3 Единственное действительное значение x, для которого g (x) = 0, равно x = 0, но кратность нуля функции g (x) при x = 0 равна 1. Некоторые вещи, которые мы можем сказать: многочлен степени n> 0 имеет ровно n сложных (возможно, реальных) нулей, считая кратность Подробнее »

Sqrt7 / 4 (7sqrt8) / (4sqrt56) xx sqrt56 / sqrt56 = (7sqrt8xx sqrt56) / (4xx56) = (7sqrt (8xx 8xx7)) / (4xx56) = (7 xx 8 sqrt7) / (4xx56) = sqt7 Подробнее »

3m-3n Разверните фигурные скобки сначала на 2m- [n-m + 2n] 2m- [3n-m] Затем расширьте квадратные скобки на 2m-3n + m 3m-3n Подробнее »

У = -2 и х = 3. Вам нужно использовать одновременные уравнения. Сделайте x или y субъектом из одного уравнения и подставьте его в другое. x = 1-y Тогда 3 (1-y) -y = 11 3-3y-y = 11 3-4y = 11 4y = -8 y = -2 Если y = -2, подставьте обратно в любое уравнение, чтобы найти x , х-2 = 1 х = 3 Подробнее »

Уровень безработицы, соответствующий естественному уровню занятости, называется естественным уровнем безработицы. Достижение нулевого уровня безработицы невозможно даже в долгосрочной перспективе. Но экономика может достичь естественного уровня занятости, при котором экономика находится на полной занятости. Несколько человек в экономике могут остаться безработными в этом равновесии. Эта безработица соответствует естественному уровню занятости. Это называется естественным уровнем безработицы. Есть еще одна версия этого. Это выглядит так: естественный уровень безработицы - это уровень, при котором инфляция не имеет тенденции Подробнее »

Сложный! Это сложный вопрос, потому что у вас нет уникального ответа ... Я имею в виду, у вас нет ответа, такого как: "результат - 3". Проблема здесь заключается в определении log: log_ax = b -> x = a ^ b, поэтому в основном с журналом вы ищете определенный показатель, который, когда вы поднимаете базу к нему, дает вам подынтегральное выражение. Теперь, в вашем случае у вас есть: log_e0 = ln0 = b, где ln - это способ указать натуральный логарифм или войти в базу e. Но как найти правильное значение b, такое что e ^ b = 0 ???? На самом деле это не работает ... вы не можете найти это ... вы не можете подняться до Подробнее »

R = 3 Эти столбцы вокруг -3r называются барами абсолютного значения, и они превращают все в положительное значение после того, как они находятся в базовой форме, то есть: Пример: | 3-10 | = x; | -7 | = х; x = 7 Для этой задачи -3r станет положительным: | -3r | = 9; 3r = 9 Чем разделить 3: r = 3 Подробнее »

-7. | 2x + 3 | = 11. :. 2х + 3 = + - 11. 2x + 3 = + 11 rArr 2x = 11-3 = 8 rArr x = 4 gt 0. Если 2x + 3 = -11, «тогда», 2x = -14, «дача», x = -7 lt 0. :. х = -7, это желаемый корень! Подробнее »

Отрицательный квадратный корень из 27: -sqrt (27) = -3sqrt (3) x ^ 2 = 27 имеет два решения, которые мы называем + -sqrt (27). Sqrt (27) обозначает положительный квадратный корень. -sqrt (27) также является квадратным корнем из 27, который мы называем отрицательным квадратным корнем из 27 Если a, b> = 0, то sqrt (ab) = sqrt (a) sqrt (b). Итак: -sqrt (27) = -sqrt (3 ^ 2 * 3) = - sqrt (3 ^ 2) sqrt (3) = -3sqrt (3) Подробнее »

Используйте новый метод AC. Случай 1. Факторинг триномиального типа f (x) = x ^ 2 + bx + c. Факторизованный трином будет иметь вид: f (x) = (x + p) (x + q). Новый метод AC находит 2 числа p и q, которые удовлетворяют этим 3 условиям: Произведение p * q = a * c. (Когда a = 1, это произведение c) Сумма (p + q) = b Применение правила знаков для вещественных корней. Напоминание о Правиле Знаков. Когда a и c имеют разные знаки, p и q имеют противоположные знаки. Когда a и c имеют одинаковый знак, p и q имеют одинаковый знак. Новый метод переменного тока. Чтобы найти p и q, составьте пары факторов c и одновременно примените прав Подробнее »

Скажем, например, у вас есть ... x ^ 2 + bx Это может быть преобразовано в: (x + b / 2) ^ 2- (b / 2) ^ 2 Давайте выясним, переходит ли приведенное выше выражение обратно в x ^ 2 + bx ... (x + b / 2) ^ 2- (b / 2) ^ 2 = ({x + b / 2} + b / 2) ({x + b / 2} -b / 2) = ( x + 2 * b / 2) x = x (x + b) = x ^ 2 + bx Ответ ДА. Теперь важно отметить, что x ^ 2-bx (обратите внимание на знак минус) можно преобразовать в: (x-b / 2) ^ 2- (b / 2) ^ 2 То, что вы здесь делаете, - это завершение квадрата. Вы можете решить много квадратичных задач, заполнив квадрат. Вот один из основных примеров использования этого метода: ax ^ 2 + bx + c = 0 a Подробнее »

20 Серии 3, 6, 4, 8, 6, 12, 10 можно записать в виде цветного (белого) (.) Подкрепления (3 цветного (белого) (...) 6) цветного (белого) (.... ) подлокотник (6 цвет (белый) (...) 4) цвет (белый) (....) подлокотник (4 цвет (белый) (...) 8) цвет (белый) (....) подкладка (8 цвет (белый) (...) 6) цвет (белый) (....) подлокотник (6 цвет (белый) (...) 12) цвет (белый) (....) подлокотник (12 цвет (белый) (...) 10) × 2 цвет (белый) (....) -2 цвета (белый) (....) × 2 цвет (белый) (....) -2 цвета (белый) (.....) × 2 цвет (белый) (.......) -2 цвета (белый) (.) Если chi - следующее число, то нижняя скоба (10 цветов (белы Подробнее »

108, если начальная последовательность исправлена на -4,12, -36, ... Давайте проверим условия ... (-12) / - 4 = 3 36 / (- 12) = - 3 !!!! Там нет общего коэффициента. последовательность должна быть -4, 12, -36, .... В этом случае r = -3 и первый член -4, а затем следующий член a_4 = -36 · (-3) = 108, поэтому общий термин is a_n = a_1r ^ (n-1) = - 4 · (-3) ^ (n-1) Подробнее »

Следующее число в последовательности должно быть 29. Последовательность: +2, +2, +3, +3, +4, +4, +5, поэтому следующий член также должен быть: t_ (n + 1) = t_n + 5 Или t_ (n + 1) = 24 + 5 = 29 Подробнее »

Я бы сказал, что вам нужно 6 терминов, чтобы быть уверенными в этом. На самом деле вам нужно больше терминов, чтобы быть уверенным, так что это предположение! 30-> 33 => + 3 33-> 29 => - 4 29-> 32 => + 3 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ color (red) («Продолжайте этот шаблон, и у вас есть:») 30-> 33 => + 3 33-> 29 => - 4 29-> 32 => + 3 цвета (красный) ("" -4 => 32-4 = 28) цвет (красный) ("" + 3 => 28 + 3 = 31) цвет (красный) ("" -4 => 31-4 = 27) Подробнее »

Следующие три члена: 0, -5, -11. Найдите следующие 3 члена в последовательности 10, 9, 7, 4. Обратите внимание, что 10-9 = 1 9-7 = 2 7-4 = 3. Давайте назовем следующие 3 члены x, y и z. Продолжая шаблон, следующее число x задается как 4-x = 4 => x = 0 0-y = 5 => y = -5 -5-z = 6 => z = - 11 Подробнее »

Следующие три числа в последовательности должны быть: 110, 222, 446 12 - 5 = 7 26 - 12 = 14 54 - 26 = 28 Следующее число в этой последовательности вдвое больше разницы между двумя предыдущими числами в последовательности. Следовательно, следующее число должно иметь разность 2 xx 28 или 56. Поэтому мы можем определить следующее число, добавив 56 к 54, чтобы получить 110 110 - 54 = 56. Поэтому следующее число в последовательности будет иметь разность 2 xx 56 или 112. 110 + 112 - это 222 222 - 110 = 112 Поэтому следующее число в последовательности будет иметь разность 2 xx 112 или 224. 222 + 224 - это 446 Подробнее »

Y = -1 / 6x + 19/3 Форма уклона-пересечения линии - это y = mx + b, где m - это уклон линии, а b - это y-перехват. Чтобы найти уклон, возьмите подъем за пробег (изменение y / изменение x) или (5-7) / (8--4). Имейте в виду, что не имеет значения, в каком порядке вы вычитаете 2 балла, пока вы держите это прямо. Наклон (упрощенный) равен m = -1 / 6. Теперь мы решаем за б. Возьмите любую точку (неважно какая) и наклон и включите ее в формулу y = mx + b. Используя точку (8,5): 5 = (- 1/6) (8) + b Теперь решите для b и получите b = 19/3. У нас есть все, что нам нужно для уравнения, поэтому просто подключите все части: y = -1 / 6 Подробнее »

(5y + 3) (у-1) Хорошо, я буду стараться изо всех сил. Представьте факторизованное уравнение в виде (ay + b) (cy + d) xx c должно равняться 5 bxxd должно равняться -3 Итак, какие два целых числа умножаются вместе, чтобы получить 5? 5 и 1. Итак, a = 5 и c = 1 Итак, теперь вы можете написать уравнение как (5y + b) (y + d) Какие два целых числа умножаются вместе, чтобы получить -3? Ну, есть четыре варианта. 1: b = 3 и d = -1 2: b = -3 и d = 1 3: b = 1 и d = -3 4: b = -1 и d = 3 Какая из этих комбинаций дает вам 5y ^ 2- 2y-3 когда ты умножаешь скобки? На самом деле, это метод проб и ошибок, но он становится все быстрее, когда в Подробнее »

{underline (0)} Если матрица M обратима, то единственной точкой, которую она отображает для подчеркивания (0) умножением, является подчеркивание (0). Например, если M является обратимой матрицей 3xx3 с обратными M ^ (- 1) и: M ((x), (y), (z)) = ((0), (0), (0)), то: ((x), (y), (z)) = M ^ (- 1) M ((x), (y), (z)) = M ^ (- 1) ((0), (0), (0)) = ((0), (0), (0)) Таким образом, нулевое пространство M является 0-мерным подпространством, содержащим одну точку ((0), (0), (0)). Подробнее »

1.25xx10 ^ -3 Число, обозначенное цветом (синим цветом) «научное обозначение», находится в форме. цвет (красный) (полоса (ul (| цвет (белый) (a / a) цвет (черный) (axx10 ^ n) цвет (белый) (2/2) |))), где 1 <= a <10 "и n является целым числом «Это означает, что мы должны записать 0,00125 как число от 1 до 10 rArr0color (red) (•) 00125» записано как «1color (red) (•) 25 Чтобы получить фактическое числовое значение, которое мы начали с нужно переместить десятичную точку на 3 места влево. "то есть" 1.25xx1 / 1000 = 1.25xx10 ^ -3 "в научной нотации" Подробнее »

2,3,5,7,11 12! +13! +14! = 12! (1 + 13 + 13 xx 14) Простые числа в 12! 2,3,5,7,11 и простые числа (1 + 13 + 13 xx 14) равны 2,7, поэтому простые числа делят 12! +13! 2,3,5,7,11 Подробнее »

Abs (x ^ 2-2) = abs (x) имеет цвет (зеленый) (4) решения abs (x ^ 2-x) = abs (x) rArr color (white) ("XXX") {:( "Либо ",," или ",), (, x ^ 2-2 = x ,, x ^ 2-2 = -x), (, x ^ 2 + x-2 = 0,, x ^ 2 + x-2 = 0), (, (x + 2) (x-1) = 0 ,, (x-2) (x + 1) = 0), (, x = -2 или + 1, x = + 2 или -1):} Таким образом, есть 4 возможных решения: цвет (белый) ("XXX") x в {-2, -1, +1, +2} Подробнее »

X = 15 "цвет (синий) (" три раза ") цвет (красный) (" число ") цвет (зеленый) (" увеличено на 7 ") цвет (индиго) (" равно 52 ")." "цвет ( синий) 3color (красный) xcolor (зеленый) (+ 7) цвет (индиго) (= 52) Решите это, вычтя 7 с обеих сторон. 3x = 45 Разделите обе стороны на 3. x = 15 Подробнее »

Коэффициент переменной: 6 Константа: 5 Коэффициент - это число, которое умножает переменную. В этом случае число 6 умножает переменную x, поэтому 6 - это коэффициент. Константа - это число, которое не может быть изменено, потому что нет переменной, "привязанной" к ней. Если посмотреть на проблему, число 5 никак нельзя изменить, поэтому 5 - это постоянный член. Подробнее »

Парабола открывается вниз, имеет вершину (2,5) и ось симметрии x = 2. f (x) = цвет (красный) (- 3) (x-цвет (синий) 2) ^ 2 + цвет (синий) 5 Эта функция записана в «форме вершины» параболы, то есть f (x) = цвет (красный) a (xh) ^ 2 + k, где a - постоянная, а (h, k) - вершина. Если а положителен, парабола открывается. Если a отрицательно, парабола открывается вниз. В нашем примере color (red) (a) = color (red) (- 3), поэтому парабола открывается вниз. Вершина (цвет (синий) h, цвет (синий) k) = (цвет (синий) 2, цвет (синий) 5). Обратите внимание, что поскольку цвет (синий) h вычитается в форме вершины, координата x в Подробнее »

Y = -3 / 5x + 22/5 graph {-3 / 5x + 22/5 [-10, 10, -5, 5]} Сначала приведите уравнение в виде y = mx + c 3y = 5x-3 y = 5 / 3x-1 Градиент перпендикулярной линии отрицателен по отношению к исходной линии. Градиент исходной линии равен 5/3, поэтому градиент перпендикулярной линии равен -3/5. Поместите это в уравнение y = mx + cy = -3 / 5x + c. Чтобы найти c, вставьте значения (определяемые как координаты в вопросе) и решить 5 = -3 / 5 (-1) + c 5 = 3/5 + cc = 22/5 Уравнение линии y = -3 / 5x + 22/5 Теперь для построения графика , Вы знаете, что линия проходит через точку (-1,5). Сюжет этот пункт. Вы знаете, что у-перехват (0, Подробнее »

Противоположностью -1 является 1, а обратной величиной -1 является ((1) / (- 1)) = - 1. Противоположностью числа является аддитивная обратная, которая при добавлении к исходному числу приводит к нулю. -1 + 1 = 0 Обратная величина числа - это обратное мультипликативное число, которое при умножении на исходное число равно единице. -1 * ((1) / (- 1)) = 1 Подробнее »

Противоположность 10 -10. Обратная величина 10 равна 1/10 или 0,1. Аддитивное число, обратное или противоположное числу, - это значение, которое необходимо добавить к числу, чтобы получить 0. Обратная величина, равная числу, - это значение, на которое необходимо умножить число, чтобы получить 1. , Подробнее »

Противоположность и обратная величина 1 - это -1/1, то есть просто -1. Подробнее »

Противоположность и взаимность -11/9 - это 9/11. Противоположностью -11/9 является ее аддитивная обратная 11/9. Сумма числа и его аддитивного обратного равны 0. Аддитивное обратное свойство: цвет (красный) a + цвет (синий) (- a) = цвет (фиолетовый) 0 = цвет (синий) (- a) + цвет (красный) Обратная величина дроби является ее мультипликативным обратным. Произведение числа и его мультипликативного обратного равно 1. Мультипликативное обратное свойство: color (magenta) axxcolor (teal) (1 / a) = color (фиолетовый) 1 = color (teal) (1 / a) xxcolor (magenta) a Мультипликативное обратное 11/9 - 9/11. Подробнее »

-19/56 "и" 56/19> "обратное значение является отрицательным значением" "обратное значение от числа" n "равно" 1 / n ", противоположное от" 19/56 "равно" -19/56 "обратная величина от" 19/56 "равна" 1 / (19/56) = 56/19 Подробнее »

Обратная противоположность -1 / x равна x. Определение двух противоположных обратных чисел означает, что их произведение равно -1. Таким образом, мы можем создать уравнение с двумя числами (одно из них равно -1 / x, а другое мы назовем y), умножить их вместе и установить равными -1: -1 / x * y = -1 1 / x * y = 1 y = 1 / (1 / x) цвет (белый) y = 1/1 * x / 1 цвет (белый) y = 1 * x цвет (белый) y = x Это противоположный ответ. Надеюсь, это помогло! Подробнее »

Обратная величина 200 = 1/200 или 5xx10 ^ (- 3) Не знаю о «обратном». Подробнее »

Противоположность 2 1/2 - 1/2. Обратная величина 2 1/2 равна 2/5. Противоположностью числа является его аддитивная обратная, что означает, что его знак обратный. Число и его аддитивная обратная равны нулю при добавлении. Противоположность 2 1/2 - это -2 1/2. 2 1/2 + (- 2 1/2) = 0 Чтобы получить обратную величину смешанной дроби, вы должны сначала преобразовать ее в неподходящую дробь. Затем переключите числитель и знаменатель. Обратная величина числа является его мультипликативной обратной величиной, что означает, что когда они умножаются, их произведение равно 1. 2 1/2 = 5/2. Обратная величина 5/2 равна 2/5. 5/2 * 2/5 = 1 Подробнее »

Противоположность (-2,34) составляет +2,34. Обратная величина (-2,34) равна (-0,42735). Противоположным (также называемым аддитивным обратным) числа является значение, которое при добавлении к числу дает сумму 0. Обратная величина числа - это значение, которое при умножении на число дает произведение 1. Так как 1 / (- 2,34) = -0,42735, то (-0,42735) является обратной величиной (-2,34) Подробнее »

Противоположное (аддитивное обратное) 2 3/4 = 11/4 равно -2 3/4 = -11/4. Обратное (мультипликативное обратное) 2 3/4 = 11/4 равно 4/11. Сложение Аддитивный тождество равно 0. Это имеет свойство, заключающееся в том, что для любого числа a: a + 0 = 0 + a = a. Если a - любое число, то -a называется противоположным или аддитивным обратным к a. Он обладает свойством, что: a + (-a) = (-a) + a = 0 Аддитивное обратное 2 3/4 = 11/4 равно -2 3/4 = -11/4 Умножение Мультипликативная идентичность равна 1 Это имеет свойство, что для любого числа a: a * 1 = 1 * a = a Если a - любое ненулевое число, то 1 / a называется обратной или мульт Подробнее »

Противоположность 2/5 - это -2/5. Обратная величина 2/5 равна 5/2. Противоположностью числа является его аддитивная обратная величина, которая при добавлении к исходному числу приводит к нулю. 2/5 + (- 2/5) = 0 Обратная величина числа - это его обратное мультипликативное значение, которое при умножении, умноженном на исходное число, равно единице. 2 / 5xx5 / 2 = 10/10 = cancel10 ^ 1 / cancel10 ^ 1 = 1 Подробнее »

Ответ -1/3, обратная величина противоположна числу, так что если она равна 3/4, то обратная величина будет равна -4/3, когда вы переворачиваете ее, вы должны добавить отрицательную б / к, она должна быть полной на противоположном. но 3 не имеют ничего, поэтому вы должны предположить, что там есть 1, и, следовательно, почему-1/3 Подробнее »

Число + противоположное = 0 Число x взаимное = 1 Противоположное: измените знак: наоборот - -3 3/5, потому что 3 3/5 + (- 3 3/5) = 3 3 / 5-3 3/5 = 0 Взаимное: Сначала мы хотим изменить это в несмешанной дроби, прежде чем мы сможем поменять числитель и знаменатель: 3 3/5 = 18/5, поэтому обратное значение равно 5/18, потому что cancel18 / cancel5xxcancel5 / cancel18 = 1 Подробнее »

Противоположное - это то, что суммирует до 0. Обратное - это то, что умножается на 1. Противоположно: инвертировать знак, потому что x, добавленный к -x, всегда прибавляет к 0. умножается на 1 В вашем случае они равны 4 // 2 и -2 // 4 соответственно. (Вы могли бы написать исходное число как -2. Тогда ответы были бы 2and-1 // 2) Подробнее »

-1/5 Противоположность 5 - это -5. Обратная дробь получается путем замены числителя и знаменателя. Другими словами, путем инвертирования дроби. Так что в этом случае, если это все еще 5 или 5/1, теперь это 1/5. И так как вы сказали «противоположный и взаимный», это -1/5. Надеюсь это поможет! Подробнее »

Наклон: 5/4 y-перехват: 17/2 Уравнение записывается в виде y = mx + c, где m - наклон, а c - y-перехват. м = 5/4 с = 17/2 Подробнее »

Противоположность 6/5 равна -6/5. Обратная величина 6/5 равна 5/6. Противоположностью числа является его аддитивная обратная величина. В нашем примере: 6/5 + -6/5 = 0 В общем, противоположностью x является -x. Если вы думаете об этих двух числах, сидящих на реальной линии, то они находятся на противоположных сторонах начала координат, 0, на одинаковом расстоянии. Обратное число является его мультипликативным обратным. В нашем примере: 6/5 * 5/6 = 1 Как правило, обратная величина x равна 1 / x. Обратите внимание, что обратная величина 0 не определена - 0 не имеет мультипликативного обратного. Подробнее »

Противоположность 7 - это -7. Обратная величина 7 равна 1/7. Противоположность - аддитивная обратная величина. 7 + (-7) = 0, где 0 - тождество для сложения. Если вы изображаете действительные числа в строке с 0 в центре, противоположное число находится на противоположной стороне от 0 на том же расстоянии. Обратная величина является мультипликативным обратным. 7 * (1/7) = 1, где 1 - тождество для умножения. Когда вы имеете дело с дробями, просто поменяйте местами верхнюю и нижнюю части, чтобы сформировать обратную величину. Например, обратная величина 2/3 равна 3/2. Подробнее »

Противоположность и обратная величина -7/2 равна 2/7. С числом x обратная величина известна как 1 / x. Таким образом, у нас есть x = -7/2, наше обратное 1 / x => 1 / (- 7/2) => -2/7. Поскольку он попросил быть противоположным, мы поставили перед собой отрицательный знак: - (- 2/7) => 2/7. Так как он попросил противоположное и взаимное -7/2, мы сделали, 2/7. Подробнее »

Противоположность 7/9 равна (-7/9). Взаимная величина 7/9 равна 9/7. Противоположностью числа N является число K, которое при добавлении к N дает сумму 0 (т. Е. K = -N). числа N - это число K, когда умноженное на N дает произведение 1 (то есть K = 1 / N) Подробнее »

Противоположное от 8 равно -8, а обратное равно 1/8. Противоположное число означает, что его аддитивная обратная величина, что означает, что число, добавленное к его аддитивному обратному, будет равно нулю. Таким образом, противоположность 8 -8. Взаимное значение числа называется его мультипликативным обратным, что означает, что число, умноженное на его мультипликативный обратный, будет равно единице. Таким образом, обратная величина 8 будет 1/8 Подробнее »

Противоположное - то, что делает 0 при добавлении. Обратное - это то, что делает 1 при умножении. Противоположно: обычно вы «переворачиваете» знаки: -pi + 3, потому что (pi-3) + (- pi + 3) = 0. Взаимное: обычно вы делаете числитель и знаменатель меняются местами. (Подумайте о пи-3 как (пи-3) / 1) Тогда обратная величина будет: 1 / (пи-3), потому что (пи-3) / 1 * 1 / (пи-3) = 1 Подробнее »

-9 - противоположность, 1/9 - обратная. Противоположностью положительного числа является добавление отрицательного знака. (Примечание: если число отрицательное, вы измените его на положительное число). «противоположность 9 - это -9». Обратная величина - это просто переключение знаменателя и числителя дроби. 9 - это то же самое, что сказать: 9/1, потому что любое число, деленное на 1, само по себе. Таким образом, мы перевернем: 9/1 => 1/9 является обратной величиной. Подробнее »

49 Противоположностью отрицательного числа будет его положительное число, которое в данном случае равно 49 Подробнее »

-1/2 "Противоположность" "" -1/2 "" "" +1/2 "Противоположность" "+1/2" "" "-1/2 Таким образом, вы вернулись к тому, с чего начали , Математически это так: цвет (зеленый) ((- 1) хх (-1)) хх (-1/2) цвет (зеленый) ((- 1) хх (-1)) = цвет (пурпурный) (+ 1) Тогда (цвет (пурпурный) (+ 1)) хх (-1/2) = -1/2 Подробнее »

Число равно -19 Число может быть представлено как n Дважды число может быть представлено как 2n 15, более чем вдвое больше числа может быть представлено как 2n + 15 2n + 15 = -23 Вычтите 15 с обеих сторон 2n = -38 Разделите оба сторон на 2 n = -19 Подробнее »

(4,1) Упорядоченная пара (x, y) - это значения x и y, которые удовлетворяют данному уравнению. Это сделать это правдой. Здесь нам дано значение для х и мы должны найти соответствующее значение у. Для этого подставьте x = 4 в уравнение. x = 4rArry = (3 / 4xx4) -2 = 3-2 = 1 Следовательно, упорядоченная пара (4, 1) Подробнее »

Заказанная пара будет (-3, -6) Это довольно просто, когда вы думаете об этом. Они дают вам значение x, так что все, что вы делаете, это подставляете его в уравнение y = 4x + 6. y = 4 (-3) +6 4 раза -3 даст нам -12 y = -12 + 6 -12 + 6 даст нам -6 Так что наш окончательный ответ в конечном итоге будет y = -6 Надеюсь, это поможет! Подробнее »

Источник y = sqrt {x} равен (0,0). При смещении влево на 4 единицы начало координат y = sqrt {x + 4} перемещается в (-4,0). При смещении на 6 единиц начало координат g (x) = sqrt {x + 4} +6 перемещается в (-4,6). График y = g (x) выглядит следующим образом: я надеюсь, что это было полезно. Подробнее »

«А» (1,4) - единственное множество, удовлетворяющее этим условиям. Что ж, "грубую силу" можно использовать, просто поместив значения в выражения и увидев, какое из них соответствует. ИЛИ мы можем решить их как линейные уравнения, чтобы найти диапазон решения. x + y <6 -7x + y - 3 x + y <6 7x - y <= 3 сначала решаем как равенство, затем проверяем условие.x + y = 6 7x - y = 3 добавить два 8x = 9; х = 9/8 9/8 + у <6; у <6 - 9/8; y <4,875 ПРОВЕРКА 7x - y <= 3; 7 (9/8) - 4,875 <= 3; 7,875 - 4,875 <= 3; 3 <= 3 ПРАВИЛЬНО x + 4,875 <6; х <1,125 SO, решение должно иметь значе Подробнее »

Я нашел: x = 2 y = 1 Если вы замените y первым уравнением на второе, вы получите: 2x-3 = -x + 3 перестановка: 3x = 6 x = 6/3 = 2, подставив это обратно в первое уравнение : у = 4-3 = 1 Подробнее »

Как ниже. пусть x = 0. Тогда y = -2. Упорядоченная пара является решением 2x - 5y = 10. Мы добавим его в таблицу. Мы можем найти больше решений уравнения, подставив любое значение x или любое значение y и решив полученное уравнение, чтобы получить другую упорядоченную пару, которая является решением. Теперь мы можем нанести точки на график. Присоединяясь к ним, мы получаем необходимую строку. график {(2/5) x - 2 [-10, 10, -5, 5]} Подробнее »

Вы можете найти столько заказанных пар, сколько захотите. Вот некоторые из них: (6,6) (2,0) larr Это перехват x (0, - 3) larr Это перехват y (-2, -6) (-6, -12) Вы можете написать это линия в форме пересечения склона и использовать это уравнение для генерации столько упорядоченных пар, сколько вы хотите. 3x - 2y = 6 Решите для y 1) Вычтите 3x с обеих сторон, чтобы изолировать член -2y -2y = -3x + 6 2) Разделите обе стороны на - 2, чтобы изолировать yy = (3x) / (2) - 3 Теперь присвойте различные значения x и решите для y, чтобы создать столько упорядоченных пар, сколько вы хотите. Совет: поскольку вы будете делить 3х на 2, в Подробнее »

Существует бесконечно много пар. С интуитивной точки зрения вы можете проверить, как после произвольной фиксации переменной вы можете найти соответствующее значение для другой. Вот несколько примеров: если мы зафиксируем x = 0, мы получим 4y = 24 , что означает y = 6. Итак, (0,6) является решением, если мы фиксируем y = 10, мы имеем 3x + 40 = 24 и, следовательно, x = -16 / 3. Итак, (-16/3, 10) - другое решение, как вы можете видеть, вы можете продолжить с этим методом, чтобы найти все точки, которые вы хотите. Основная причина в том, что 3x + 4y = 24 - это уравнение прямой, которая действительно имеет бесконечно много точе Подробнее »

Есть бесконечное количество. Это уравнение является линией. Существует бесконечно много упорядоченных пар, которые могут удовлетворять уравнению 6x-1y = 21. Вот график, на котором вы можете увидеть каждую отдельную точку, которая удовлетворяет уравнению: graph {6x-y = 21 [-17.03, 19, -8.47, 9.56]} Некоторые (но не все!) Примеры точек, которые МОГУТ работать, будут быть (0, -21), (21 / 6,0), (4,3), (2, -9) и (5/3, -11). Подробнее »

Существует бесконечный набор упорядоченных пар, которые удовлетворяют данному уравнению; несколько примеров приведены на рисунке ниже: 7x + 4y = -6 rArr 4y = -7x-6 rArr y = -7 / 4x-6/4 (белый) ("XXXXXXXXX") - 6/4 = -1 1/2, но для ручных вычислений, вероятно, лучше оставить его с тем же знаменателем, что и -7 / 4x. Выбор любого произвольного значения для x позволяет рассчитать соответствующее значение для y, которое удовлетворяет данному уравнению. Обратите внимание, что если вы ищете пары целых чисел (x, y), если x является целым кратным 4 минус 2 (x в 4n-2, AAninZZ), то y также будет целым числом. Подробнее »

Как показано ниже, чтобы найти третье решение, мы позволим x = 2 и решим для y. Упорядоченная пара является решением для y = 3x - 11. Мы добавим ее в таблицу. Мы можем найти больше решений уравнения, подставив любое значение x или любое значение y и решив полученное уравнение, чтобы получить другую упорядоченную пару, которая является решением. y = 3x - 11 Теперь мы можем нанести упорядоченные пары на график, чтобы получить линию. график {3x-11 [-10, 10, -5, 5]} Подробнее »

Граф решения - это весь набор «упорядоченных пар», которые удовлетворяют уравнению. Одним из примеров является (0, -1). Укажите любую точку на кривой уравнения и используйте координаты графика для определения любой упорядоченной пары. Вы также можете сделать это не графически, просто решив уравнение для любой пары (x, y). Например, если х равен 0, у равен -1. Решение для упорядоченной пары (0, -1). Аналогично, для x = 1 мы выводим (1, - (1/3)). Именно так строится кривая из значений, но если у вас есть заданный граф с достаточным разрешением в интересующей области, вы можете получить решения для упорядоченных пар Подробнее »

Не существует ни одной упорядоченной пары, которая была бы решением для y = 2x-4. В общем случае упорядоченные пары будут (x, 2x-4) для любого выбранного значения x. Например, следующие решения будут правильными упорядоченными парами: с x = 0color (white) ("xxxx") rarrcolor (white) (" xx ") (0, -4) с x = 1color (white) (" xxxx ") rarrcolor (white) (" xx ") (1, -2) с x = 2color (white) (" xxxx ") rarrcolor ( white) ("xx") (2,0) с x = 3color (white) ("xxxx") rarrcolor (white) ("xx") (3,2) с x = -1color (white) ("xx" ) rarrcolor (белый) Подробнее »

«C <B <D <A» «A» = 1,5 × 10 ^ 3 цвет (белый) (A) = 1,5 × 1000 цвет (белый) (A) = 1500 «B» = 1,4 × 10,1 цвет (белый) ( B) = 14,14 "C" = -2 × 10 ^ 3 цвет (белый) (C) = -2 × 1000 цвет (белый) (C) = -2000 "D" = 1,4 × 10 ^ 2 цвет (белый) ( D) = 1,4 × 100 цвет (белый) (D) = 140 Только «С» является отрицательным. Так что это самый маленький из всех. Порядок «A», «B», «C» и «D» - «C <B <D <A» Подробнее »

18,00 $ Если у вас цена продажи 14,40 долл., То это та цена, за которую заплатит ваш клиент. Теперь, поскольку ваша цена имеет скидку 20%, то 80% от вашей первоначальной цены составляет $ 14,40. Чтобы найти свою первоначальную цену: 14.40 × 100/80 = $ 18 Вы можете думать об этом таким образом. $ 14.40 = 80% $ x = 100% SO, $ x = 14.40 × 100/80 Подробнее »

- frac (7) (9) «Рациональные числа» - это дробные числа вида frac (x) (y), где числитель и знаменатель являются целыми числами, то есть frac (x) (y); х, у в ZZ. Мы знаем, что некоторое рациональное число со знаменателем 9 делится на - frac (2) (3).Давайте рассмотрим это рациональное как frac (a) (9): "" "" "" "" "" "" "" "" "" frac (a) (9) div - frac (2) (3) " "" "" "" "" "" "" "" "" "" ГРП (а) (9) раз - ГРП (3) (2) "" &q Подробнее »

5.68xx10 ^ 11 1 миллиард = 10 ^ 9. 568 миллиардов = 568хх10 ^ 9 Теперь вам нужно сделать число, умноженное на 10 ^ x число между 0 и 10. Чтобы сделать это, разделите 568 на 100, чтобы получить 5,68, но чтобы сохранить то же значение общего числа, вы нужно умножить 10 ^ 9 на 100. Это то же самое, что сделать 10 ^ 9xx10 ^ 2 = 10 ^ 11 Подробнее »

Если бы вы попытались найти решение (я) графически, вы бы нарисовали оба уравнения в виде прямых линий. Решение (я) - то, где линии пересекаются. Поскольку это обе прямые линии, будет самое большее одно решение. Поскольку линии не параллельны (градиенты разные), вы знаете, что есть решение. Вы можете найти это графически, как только что описано, или алгебраически. y = -2x + 1 и y = -1 / 3x-3, поэтому -2x + 1 = -1 / 3x-3 1 = 5 / 3x-3 4 = 5/3 x x = 12/5 = 2,4 Подробнее »

4, 5 Пусть наши целые числа будут x и y. Из вопроса: xy = 20 x + y = 9 Переставив второе уравнение: x = 9-y Подставим это в первое уравнение: y (9-y) = 20 9y-y ^ 2 = 20 -y ^ 2 + 9y-200 y ^ 2-9y + 20 = 0 (y-4) (y-5) = 0 y = 4 или y = 5 Подставим их в любое из двух уравнений, чтобы найти x: Пусть y = 4 4x = 20 x = 5 Пусть y = 5 5x = 20 x = 4 Итак, x = 4, y = 5 или x = 5, y = 4 В любом случае, наши два целых числа равны 4 и 5 # Подробнее »

Y = x ^ 2 с явной областью [0, oo) Вы можете использовать y = x ^ 2 с явной областью [0, oo) в качестве родительского графа: graph {(sqrt (x) / sqrt (x)) x ^ 2 [-4.767, 5.23, -0.6, 4.4]} Отражая это на диагональной линии y = x, мы получаем график y = sqrt (x): graph {sqrt (x) [-4.767, 5.23, -0.6, 4.4] } Подробнее »

C = -324 Сначала получите все переменные в одной части уравнения, а все остальные - в другой. В этом случае вы вычитаете 5 с обеих сторон, чтобы получить c / 9 = -36. Затем решите для c, умножив обе стороны на 9, и получите c = -324. Теперь, чтобы проверить свою работу, вы можете подключить -324 для c, и это будет равно правой стороне, -31: 5 + (- 324) / 9 = -31 Подробнее »

Процентное изменение составляет 31.bar70731% Формула для процентного изменения или изменения ставки: p = (N - O) / O * 100 Где: p - процентное изменение, N - Новое значение - 54 тонны для этой проблемы, O - это Старое значение - 41 тонна для этой задачи Заменить и решить для р: р = (54 - 41) / 41 * 100 р = 13/41 * 100 р = 1300/41 р = 31.bar70731 Подробнее »

См. Процесс решения ниже: Формула для расчета процентного изменения значения между двумя моментами времени: p = (N - O) / O * 100 Где: p - процентное изменение: для чего мы решаем эту проблему , N является новым значением: -66 в этой задаче. O является старым значением: -63 миллиона в этой проблеме. Подстановка и решение для р дает: р = (-66 - -63) / - 63 * 100 р = (-66 + 63) / - 63 * 100 р = (-3) / - 63 * 100 р = 300/63 р = 4,8 с округлением до десятых. Произошло изменение на 4,8%. Подробнее »

Процентное изменение составляет 130,8% с округлением до ближайшего десятого. Для расчета процентного изменения вы используете формулу: p = (N - O) / O * 100, где p - это процентное изменение, N - новое значение, а O - старое значение. В этой задаче нам дано Старое значение 26 и Новое значение 60.Подстановка и решение дает: р = (60 - 26) / 26 * 100 р = 34/26 * 100 р = 3400/26 р = 130,8% с округлением до ближайшей десятой Подробнее »

См. Процесс решения ниже: Формула для расчета процентного изменения значения между двумя моментами времени: p = (N - O) / O * 100 Где: p - процентное изменение - то, для чего мы решаем эту проблему , N является новым значением - 5 в этой задаче. О является старым значением - 4 в этой задаче. Подстановка и решение для p дает: p = (5 - 4) / 4 * 100 p = 1/4 * 100 p = 100/4 p = 25. С 4 до 5 произошло увеличение на 25%. Подробнее »

14,29% Сначала найдите сумму, на которую деньги увеличились. Вопрос подразумевает, что произошло увеличение с 3,50 до 4,00 долларов США. Разница - это разница = 0,50 доллара. Это изменение выражается в виде доли от ОРИГИНАЛЬНОГО значения. $ 0,50 / $ 3,50 Конвертировать в проценты. ($ 0,50) / ($ 3,50) xx100% = 14,29% Используйте формулу: Процент inc или dec = "change" / "original" xx 100% # Подробнее »

Предполагая, что вы имели в виду, какой процент составляет 30 метров 200 метров: цвет (белый) ("XXX") цвет (синий) (15%) 30 метров 200 метров означает цвет (белый) ("XXX") (30 "метров") / (200 "метров") цвет (белый) ("XXX") = 30/200 = 3/20 = (3xx5) / (20xx5) = 15/100 То есть 30 метров 200 метров - это 15 частей на 100 (или 15 процентов [так как «цент» означает «сто»]) Подробнее »

Домен x 2sqrt (2) (или [2sqrt (2), oo), а диапазон равен y 0 или [0, oo). Поскольку эта функция включает в себя квадратный корень (а число внутри квадратного корня, x ^ 2-8 в этом случае, никогда не может быть отрицательным в плоскости действительных чисел), это означает, что наименьшее возможное значение, которое x ^ 2-8 может быть равно 0. x ^ 2-8 никогда не может быть отрицательным, потому что два действительных числа никогда не могут быть в квадрате, чтобы сделать отрицательное число, только когда-либо положительное число или 0. Поэтому, поскольку вы знаете, что значение x ^ 2-8 должно быть больше или равно 0, вы может Подробнее »

Прибыль -13%, что означает потерю 13%. Как написано, ожерелье было продано не с прибылью, а с убытком. Вы могли бы дать отрицательную прибыль в качестве ответа, а вместо этого сказать «убыток» Разница в цене составила £ 11,70 Прибыль / убыток = «изменение» / «оригинал» хх 100% 11,70 / 90 хх100% = 13% Подробнее »

33 1/3% Чтобы рассчитать прибыль, вычтите цвет (синий) «цена покупки из цены продажи» здесь цена покупки = £ 15 и цена продажи = £ 20 rArr «прибыль» = £ 20– £ 15 = £ 5 цвет (синий) «Процент прибыли» определяется следующим образом. цвет (красный) (полоса (ul (| цвет (белый) (a / a)) цвет (черный) («процентная прибыль» = («прибыль») / («цена покупки») xx100%) цвет (белый) (a / a) |))) rArr «процентная прибыль» = 5 / 15xx100% = 1 / 3xx100% = 100/3% = 33 1/3% «точно» Стоит знать, что фракция 1/3 = 33 1 / 3% Подробнее »

Произошло изменение на -20%. Формула для процентного или процентного изменения: p = (N - O) / O * 100 Где: pis процентное изменение N - новое значение (40000 для этой проблемы) O - старое значение ( 50 000 для этой задачи) Подстановка и вычисление p дает: p = (40000 - 50000) / 50000 * 100 p = (- 10000) / 50000 * 100 p = (- 1000000) / 50000 p = -20 Подробнее »

См. Процесс решения ниже: Формула для расчета процентного изменения значения между двумя моментами времени: p = (N - O) / O * 100 Где: p - процентное изменение - то, для чего мы решаем эту проблему , N является новым значением - 33 в этой задаче. O - старое значение - 22 миллиона в этой проблеме. Подстановка и решение для p дает: p = (33 - 22) / 22 * 100 p = 11/22 * 100 p = 1100/22 p = 50 Изменение на 50% с 22 до 33. Подробнее »

42,852% «изменить» на 3 знака после запятой. Начальная точка - 7 игроков, которая увеличилась (изменилась) на 3 игрока. Таким образом, изменение 3 игроков, выраженное в процентах от первоначальных 7, составляет (3 / 7xx100)% ~~ 42,852% "изменение" на 3 десятичных знака '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ color (brown) ("Другая точка зрения:") Изменение 3 игроков означает, что увеличение ((7 + 3) / 7 xx100)% = 142,852% «увеличение» до 3 знаков после запятой Подробнее »

Процентное изменение равно 25. Объясняя это, мы просто получаем такую пропорцию: 120/90 = x / 100 120 rarr 125% 90 rarr 100% 125% -100% = 25% Вы можете проверить это, выполнив 90 xx 1.25 (1 получается из 100% или одного целого, а 0,25 из 25%), и вы получите 120. Есть также сайты, которые вы можете использовать для этого, например, http://www.percent-change.com/ или http: / /www.calculatorsoup.com/calculators/algebra/percent-change-calculator.php Подробнее »

Процентное уменьшение = 52,63% (2 знака после запятой)> Изменение значения здесь представляет собой уменьшение как 19to9 = 19-9 = 10 "уменьшения". Чтобы выразить это в процентах, запишите уменьшение (10) в виде доли исходное количество (19) и умножить на 100. процентное уменьшение = 10 / 19xx100 / 1 = (10xx100) / (19xx1) = 1000/19 = 52,63% "(до 2 десятичных знаков)" Подробнее »

(а) 12 составляет 1200% от 1. (б) Увеличение от 1 до 12 составляет 1100%. (То есть 12 на 1100% больше, чем 1.) (a) В шкале, где число 1 помечено как 100%, мы хотели бы знать процентное значение, с которым сопоставляется 12. В математических словах: «1 к 100%, как 12 к чему?» 1 / (100%) = 12 / (квадрат) Решая для коробки, мы получаем квадрат = (12 xx 100%) / 1 "" = 1200% (b) Если мы заинтересованы в увеличении (или изменении от 1 12, мы делаем то же самое, но мы сравниваем «1 - 100%» с разницей между 12 и 1. 1 / (100%) = (12-1) / (квадрат) Решение для коробки: квадрат = ( 11 xx 100%) / 1 " Подробнее »

См. Процесс решения ниже: Формула для расчета процентного изменения значения между двумя моментами времени: p = (N - O) / O * 100 Где: p - процентное изменение - то, для чего мы решаем эту проблему , N является новым значением - 22 в этой задаче. О - старое значение - 44 в этой задаче. Подстановка и решение для p дает: p = (22 - 44) / 44 * 100 p = -22/44 * 100 p = -2200/44 p = -50 Отрицательное 50% -ое изменение между 44 и 22 Подробнее »

Ответ на 100%. Во-первых, мы должны вычислить, насколько увеличилось число «увеличение» = 40-20 = 20 это увеличение исходного числа. Таким образом, мы можем рассчитать процентное изменение, используя формулу "% change" = "Увеличение или уменьшение без" / "orignal no" xx 100% Так что "% change" = 20/20 xx100% = 100% Ответ - 100% , Подробнее »

Изменение 25% Вы берете, сколько было добавлено, и делите это на то, сколько у вас было изначально. Таким образом, в этом вопросе с 80 на 100 произошло изменение 20, поэтому мы используем уравнение (изменение значения) / (исходное значение). Изменение значения: 100-80 = 20 Исходное значение: 80 Окончательное значение: 100 Используя уравнение 20/80, мы получаем 0,25 и умножаем его на 100, чтобы получить 25%. Подробнее »